【題目】白鎢礦的主要成分是CaWO4，工業(yè)上用白鎢礦生產(chǎn)鎢的流程如圖所示：

（查閱資料）

CaWO4與純堿發(fā)生反應的化學方程式是CaWO4+Na2CO3═Na2WO4+CaO+CO2↑。

（1）反應前需要將白鎢礦進行粉碎，其目的是_____；

（2）水洗后進行的分離操作中，所用的玻璃儀器有燒杯、_____和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_____；

（3）上述濾液的成分中含有氫氧化鈣，寫出生成該物質的反應的化學方程式：_____；

（4）三氧化鎢與氫氣反應時，表現(xiàn)出還原性的物質是_____寫出金屬鎢的一種用途：_____。

【答案】增大反應物的接觸面積，提高反應速率，提高轉化率 漏斗 引流 CaO+H2O＝Ca（OH）2 氫氣 制作燈絲等

【解析】

（1）由于反應物之間接觸面積越大，反應越快，轉化率也越高，所以反應前需要將白鎢礦進行粉碎，其目的是增大反應物的接觸面積，提高反應速率，提高轉化率；

（2）水洗后進行的分離操作中，所用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流；

（3）根據(jù)信息“CaWO4與純堿發(fā)生反應的化學方程式是CaWO4+Na2CO3═Na2 WO4 +CaO+CO2↑”可知，反應生成了氧化鈣，上述濾液的成分中含有的氫氧化鈣是氧化鈣和水反應生成，對應的化學方程式為：CaO+H2O＝Ca（OH）2；

（4）三氧化鎢與氫氣反應時，氫氣得氧，表現(xiàn)出還原性。由于金屬鎢熔點很高，所以金屬鎢的一種用途：制作燈絲等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在過氧化氫溶液制取氧氣的實驗中，可用FeCl3溶液作為催化劑，為進一步探究FeCl3溶液中哪種粒子能起催化作用，某興趣小組作了以下探究：

（提出問題）FeCl3溶液中哪種粒子能起催化作用？

（查閱資料）氯化鈉溶液，氯化鉀溶液中含有Cl-；氯化鐵溶液，硝酸鐵和硫酸鐵溶液中都含有Fe3+；氫氧化鐵不溶于水；Fe3+和Fe2+化學性質不同。

（猜想假設）猜想一：Fe3+起催化作用；猜想二：______起催化作用；猜想三：H2O起催化作用
（實驗探究）小組同學經(jīng)過討論與交流首先排除了猜想三，請設計實驗驗證猜想一。

實驗步驟

現(xiàn)象

結論

____

幾乎沒有氣泡放出

猜想一正確論

______

迅速產(chǎn)生大量氣泡

（反思交流）如果要確定FeCl3是催化劑，還必須通過實驗驗證___。請寫出過氧化氫制取氧氣的化學方程式___。

（繼續(xù)探究）小組同學通過查閱資料還知道，Cu2+也能作為過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，為比較Fe3+和Cu2+對過氧化氫分解的催化效果，小組同學又進行了下列探究：

(1)如圖，可通過觀察____來定性比較兩者的催化效果。

(2)有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理，其理由是____。能否改為FeSO4？___，你認為除此以外還可以作何修改？___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質在水中的溶解度曲線。以下說法正確的是( )

A. t2℃時溶解度由大到小的順序是乙>丙>甲

B. 由t2℃降到t1℃析出晶體最多的是甲溶液

C. 由t2℃降到t1℃丙溶液濃度一定不發(fā)生變化

D. 甲乙丙三種物質溶解度都隨溫度升高而增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 鐵、鋅、鈣、硒、碘都是人體必需的微量元素

B. 廚房內煤氣泄漏后應該立即開啟排氣扇通風，以免發(fā)生中毒事故

C. 若“”表示氧原子，則“”和“”都表示的是化合物，且都是氧化物

D. 用氯化鈉固體配制 50g 20%的氯化鈉溶液時，量水時仰視或稱量的氯化鈉藥品不純，均使所配溶液中溶質的質量分數(shù)減小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉在空氣中不僅吸收水分，還會與二氧化碳反應。有一瓶因保存不當而部分變質的氫氧化鈉固體，為測定其成分，稱取10g樣品，向其中滴加溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，只放出二氧化碳氣體，且二氧化碳質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示。

（1）寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式：_____。

（2）計算樣品中碳酸鈉的質量_____________（寫出計算過程）。

（3）計算稀鹽酸和樣品恰好完全反應時所得溶液溶質質量分數(shù)______________（結果精確到0.1%，寫出計算過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像表述的化學事實與實際相符的是

A

B

C

D

圖象

實驗或事實

向pH=12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋

20C時，向一杯不飽和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶體

向稀鹽酸中滴加過量的燒堿溶液

將一定質量的MnO2和KClO混合加熱

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣和水是人類無法離開的物質。

（1）空氣中________含量升高會造成“溫室效應”。

（2）如圖1是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置：

①紅磷足量的原因是____________；

②燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象為發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生大量的________。

（3）生活中可用活性炭凈水，是利用活性炭的________性。生活中可用________的方法降低水的硬度。

（4）t2 ℃時，將甲、乙各80 g分別放到盛有100 g水的兩個燒杯中，充分溶解后，恢復到t2℃，現(xiàn)象如圖2，甲和乙的溶解度曲線如圖3。請結合圖示回答下列問題：

①固體甲對應的溶解度曲線是______(填“a”或“b”)。

②M點的含義_______。

③向燒杯A的溶液中繼續(xù)加入15 g甲物質，充分攪拌，發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解，一段時間后又有部分固體析出，你認為“全部溶解”的原因是___________。

④將t2℃等質量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液的有關說法正確的是______(填字母)。

a．甲溶液仍為飽和溶液

b．兩溶液質量甲＜乙

c．兩溶液中溶劑質量甲＝乙

d．兩溶液溶質質量分數(shù)甲＞乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學來源于生活，并且服務于生活，根據(jù)所學化學知識回答問題。

（1）德州有著名的溫泉度假村，溫泉中含有的鈣、鎂、鈉、硫等礦物質對治療關節(jié)炎有良好的效能，這里的“鈣、鎂、鈉、硫”指的是_____（填“分子”“原子”或“元素”）。

（2）硅酸鈉（Na2SiO3）可用作黏合劑和防火材料，其中Si元素的化合價為_____。

（3）為減少溫室氣體二氧化碳的排放，科學家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉化為水和甲烷，該反應的化學方程式為_____。

（4）請完成完成鉛酸電池充電反應的方程式：2PbSO4+2H2OPb+2H2SO4+_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學對人類生存和發(fā)展貢獻重大�；瘜W英文單詞為 chemistry，可通過下圖鍵盤的9 個字母鍵(其他鍵略去)敲打顯示出來。若每個字母鍵代表一種常見物質，相鄰物質可以互相轉化，不相鄰物質的通過單向轉化或互相反應發(fā)生關系。已知 E 的俗名叫蘇 打，C 是一種能使無色酚酞溶液變紅色的氣體，I和M反應溶液變藍色。據(jù)此回答下列 問題：(如圖中“●”表示互相轉化，“→”表示單向轉化，“－”互相反應)

(1)寫出物質化學式：

①E______，②T_____；

(2)M的一種可能用途____；

(3)H和I反應的基本反應類型__；

(4)寫出E轉化成S的反應化學方程式_____。

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