【題目】淀粉等食用糖類在人體能轉化為葡萄糖（C6H12O6）而被吸收，正常人的血液里約含0.1%的葡萄糖。

（1）一個葡萄糖分子中共有_____原子；

（2）葡萄糖中碳元素和氫元素的質量比為_____；

（3）葡萄糖中氧元素的質量分數(shù)為_____；（要求寫出計算過程，計算結果精確到0.1%）

（4）多少克葡萄糖中含氧元素的質量為10克？（寫過程，保留整數(shù)）_____。

【答案】24 6：1 53.3% 19g

【解析】

（1）根據(jù)葡萄糖（C6H12O6）化學式可知，一個葡萄糖分子中共有6+12+6=24個原子；

（2）葡萄糖中碳元素和氫元素的質量比=（12×6）：（1×12）=6：1；
（3）葡萄糖中氧元素的質量分數(shù)為；

（4）含氧元素的質量為10克的葡萄糖的質量為10g÷53.3%≈19g。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質，根據(jù)所學知識回答下列問題。

(1)寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式_____。利用該反應制取氧氣，發(fā)生裝置應選_____(填序號，下同)。若在實驗室收集較純凈的氧氣應選擇的裝置是_____，

(2)裝置B中儀器的下管口要插入液面以下的原因是_____；

(3)按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，我觀察到的現(xiàn)象有_____其相關的化學方程式是_____。

(4)實驗室里將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。

若要組裝一套實驗室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖中______填儀器或裝置的標號，實驗室用該裝置制取二氧化碳的化學方程式為______。

若用高錳酸鉀制取氧氣，你認為還需要增加的玻璃儀器是______；寫出該反應的化學方程式：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】重大科技創(chuàng)新成果是國之重器、國之利器，必須牢牢掌握在自己手上。2018 年5月，由我國自主研發(fā)的航空母艦 002 號正式出海試車，標志著“中國制造”取得重要的技術突破。建造航空母艦還需要鋁等其它金屬，航空母艦的動力由柴油燃燒提供，柴油是通過一種化石燃料提煉得到。結合所學化學知識回答有關問題。

（1）鋁具有很好的抗腐蝕性能是因為_________________________________。

（2）鋁既能與鹽酸反應，又能與氫氧化鈉溶液反應。將鋁片加入氫氧化鈉溶液中，發(fā)生反應的化學方程式為：2Al+2NaOH+2X=2NaAlO2+3H2↑，在此反應中 X 的化學式為______，生成物 NaAlO2 中鋁元素的化合價為________ 。

（3）鋁、鐵、銅是生活中常見金屬，利用下列各組中的試劑，不能判斷出三種金屬的活動性順序的是（_______） 。

A Al、Cu、FeSO4 溶液 B Fe、AlCl3 溶液、CuCl2 溶液

C Al、Fe、Cu、HCl 溶液 D Cu、Al（NO3）3 溶液、Fe（NO3）2 溶液

（4）天然氣燃燒的化學方程式為 ___________________________。

（5）將煤綜合利用可得到一種有機物﹣﹣苯酚（CxHyOz），現(xiàn)取 9.4g 苯酚在足量的氧氣中完 全燃燒生成了 5.4g H2O 和 26.4g CO2，則 9.4g 苯酚中含碳元素的質量為_____，已知苯酚 的相對分子質量為 94，則苯酚的化學式為_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于化學方程式4NH3+5O26H2O+4NO的描述正確的是

A. 氨氣加氧氣在高溫條件和催化劑的作用下，反應生成水和一氧化氮

B. 每4份質量的氨氣和5份質量的氧氣完全反應生成6份質量的水和4份質量一氧化氮

C. 每4個氨分子和5個氧分子完全反應生成6個水分子和4個一氧化氮分子

D. 氨氣與氧氣的質量比等于水和一氧化氮的質量比

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在進行以下實驗操作，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）A圖中所稱食鹽的質量為_____g，若食鹽與砝碼的位置顛倒了，讀數(shù)仍為A圖，則食鹽的質量為_____g。

（2）用B操作量得液體的實際體積比讀數(shù)_____(填偏大或偏小)。

（3）C操作可能造成的不良后果是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

①3個氧分子_____；②2個氫原子______；③鐵離子______；④相對分子質量最小的氧化物______；⑤+3價的Al元素___；⑥天然氣的主要成分______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸鈉在實際生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途,如制造玻璃、造紙和紡織等。

(1)碳酸鈉俗稱蘇打或____。如圖為侯氏制堿法的流程圖,通過步驟I后得到的懸濁液中有小蘇打(在該溶液中難溶)和一種氮肥,請寫出步驟I中發(fā)生反應的化學方程式:_____;上述過程中得到的氮肥遇堿會生成具有刺激性氣味的______(填化學式),該氣體能使_____;從流程圖中可得出小蘇打的一條化學性質是_____。

(2)氫氧化鈉在空氣中容易變質生成碳酸鈉,現(xiàn)有放在空氣中一段時間的氫氧化鈉溶液,其中溶質的成分可能是:猜想①:NaOH;猜想②:Na2CO3;猜想③:_____。請設計實驗證明猜想③正確。(寫出相關的步驟和現(xiàn)象)________

(3)某海洋化工集團生產(chǎn)的碳酸鈉產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質,其產(chǎn)品包裝袋上標明:碳酸鈉≥96%。為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質量分數(shù),現(xiàn)取11.0g碳酸鈉樣品放入燒杯中，稱得燒杯及所盛碳酸鈉樣品的總質量為158.0g,然后向燒杯中加入100g稀鹽酸,充分反應,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

反應時間/min

3

6

9

12

燒杯及所盛物質的總質量/g

255.8

254.0

253.6

253.6

請你據(jù)此分析計算,該產(chǎn)品中碳酸鈉的質量分數(shù)_____（是、否）符合標準。(寫出計算過程,結果精確到0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列儀器：

（1）吸取和滴加少量液體時用_________，洗滌試管應使用___________（填儀器名稱）。

（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是 _____________________________。

（3）家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品，你認為醫(yī)用注射器（取一定量的液體）可以代替上述儀器中的____________、___________。

（4）給盛有水的試管加熱，除了試管之外還需要的儀器是__________、___________。

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