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【題目】氧化鋅軟膏可用于急性或亞急性皮炎、濕疹、痱子及輕度、小面積的皮膚潰瘍。閃鋅礦(主要成分為ZnS)是含鋅的主要礦物質之一,高溫煅燒閃鋅礦生成氧化鋅和SO2,以氧化鋅產品為原料制備純氧化鋅的生產工藝流程如圖:

1)已知A為碳酸鋅和硫酸鈉的混合物,則濾渣2的化學式為______。

2)上述步驟中,步驟⑥的操作是____(填操作名稱)。

3)在上述步驟中,步驟___發(fā)生的反應屬于分解反應。

4)步驟④中發(fā)生的反應化學方程式為_______(提示:ZnO與酸反應和Fe2O3與酸反應類似)。

【答案】ZnCO3 過濾

【解析】

1)由于濾渣2分解為氧化鋅,所以濾渣2的化學式為ZnCO3

2)上述步驟中,步驟⑥得到濾渣和濾液,所以是過濾;

3)在上述步驟中,步驟 ⑦發(fā)生是碳酸鋅受熱分解為氧化鋅和二氧化碳,該反應符合“一變多”的特點,所以屬于分解反應;

4)步驟④中發(fā)生氧化鋅和硫酸能反應生成硫酸鋅和水,對應的反應化學方程式為。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們的家鄉(xiāng)濟南市,因境內泉水眾多,擁有七十二名泉,被稱為泉城,素有四面荷花三面柳,一城山色半城湖的美譽,濟南八景聞名于世,是擁有山、泉、湖、河、城獨特風貌的旅游城市。對于我們濟南的市民來說保護水資源意義重大。為了解濟南的水資源質量狀況,某中學化學興趣小組的同學,到學校附近的小河調研河水質量。

1)該小組的同學從河邊取了河水樣品,初步觀察發(fā)現(xiàn)該河水樣品比較渾濁,為除去河水樣品中難溶性的雜質,該小組同學應該先對所取河水樣品采取____________操作。

2)該小組的同學想用pH試紙測定該河水樣品酸堿性的強弱程度,請你幫他們寫出具體的操作方法____。

3)該小組的同學測定該河水的pH約為5,為使該河水達標,你認為可以在該河水中灑入適量的___(選填稀鹽酸”“熟石灰之一)作為減少污染的手段之一。

4)該興趣小組的同學還探究了溫度對物質溶解性的影響,在實驗中他們選取甲、乙兩種固體物質(甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖I所示)。

(Ⅰ)常溫下, 分別向裝有適量甲、乙物質的兩支試管里加入等量的蒸餾水,充分振傷后,兩支試管底部均有未溶解的固體,(Ⅱ)將兩支試管放入盛有冰水的燒杯里,如圖Ⅱ所示。

t1°C時,乙物質的溶解度為_______g

②在圖Ⅱ實驗中會看到_____試管(選填 “甲”或“乙” )中固體增多。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】周末,王霞和劉甜甜一起來到化學實驗室驗證木炭的還原性及其產物,實驗如下圖所示

該實驗中酒精燈上的網罩作用是_________,試管底部略高于試管口則是因為______,實驗中試管中的黑色粉末漸漸變紅,得到結論_____,但卻始終沒看到石灰水變渾濁,通過檢查王霞發(fā)現(xiàn)原來是她誤將氫氧化鈉溶液當成了石灰水,換了石灰水后,很快就變渾濁了,王霞寫出木炭還原氧化銅的方程式_____。

兩人詢問了祝老師后得知:氫氧化鈉溶液和石灰水(氫氧化鈣溶液)中的主要物質屬于同一類物質,叫做堿,具有相同的化學性質。王霞當即提出了一個問題,CO2與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應了嗎?劉甜甜說,雖然沒有任何現(xiàn)象,因為__,可以推測CO2與氫氧化鈉溶液會發(fā)生反應,并且依照CO2與石灰水反應的方程式寫出了CO2與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式:____。

祝老師說:希望你們自己能設計一個實驗來證明。為此兩人回去上網查資料得知:碳酸鈉與碳酸鈣也屬于同一類物質,叫做碳酸鹽,都能與酸反應產生CO2。通過兩天共同努力,一個簡單的方案終于出來了:__。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳化鈣(化學式為CaCx)固體中含有雜質CaO,小組同學為測定CaCxx的值進行如下圖所示實驗(已知CaCx在空氣中灼燒生成CaOCO2)。則下列推斷正確的是

A.系列操作主要包括過濾、洗滌、干燥B.CaCxx的值為3

C.若碳酸鈣未完全干燥,則所測x值偏小D.該樣品中氧、鈣的質量比為2:5

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【題目】邏輯推理是化學學習中常用的一種思維方法,以下四個推理中正確的是(

A.酸堿中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應

B.化合物都是由不同元素組成的,則不同元素組成的物質一定是化合物

C.含碳元素的物質充分燃燒會生成,燃燒能生成的物質一定含碳元素

D.離子是帶電的粒子,則帶電的粒子一定是離子

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【題目】如圖是KNO3NaCl的溶解度曲線,回答問題。

110°C時,KNO3的溶解度約為_____g。

2)某溫度下將NaCl的不飽和溶液轉化為飽和溶液,采用最簡單的方法是_____

310°C時,KNO3飽和溶液中溶質的質量分數(shù)約為16.7%,若升溫到20°C,溶液中溶質的質量分數(shù)約為_____

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【題目】某工業(yè)廢液中含有KClCaCl2,如果將該廢液中的KClCaCl2分離回收變廢為寶,設計工藝流程如下圖所示,回答問題。


1)操作2的名稱是_____。

2)寫出固體B的化學式_____。

3)向固體A中加適量稀鹽酸的作用是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】燃氣熱水器是以燃氣為燃料,通過燃燒的方式加熱制備熱水的一種燃氣用具。某品牌的一款燃氣熱水器如下圖所示,請回答下列問題:

(1)圖中所示材料中,含有的金屬元素為_______________(填化學式,寫出一種即可),屬于有機合成材料的是______________。

(2)燃氣熱水器常以天燃氣為燃料,請寫出天然氣的主要成分完全燃燒的化學方程式__________。

(3)室內使用燃氣熱水器易使人中毒,原因是燃氣燃燒時易產生________(填化學式)氣體。

(4)常見的家用熱水器有電熱水器、燃氣熱水器和太陽能熱水器,從節(jié)約能源和環(huán)保的角度看、提倡使用____________熱水器。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為初中化學中常見物質間的轉化關系,絕大多數(shù)反應是初中化學中常見的反應,少數(shù)幾個反應可通過框圖轉化關系得出,有的反應產物未給全,有的反應條件未注明。


已知:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚七種物質為單質,其他物質均為化合物或其溶液。其中,甲、乙、丙、戊為非金屬單質,甲、戊、C、D、G 為氣體,AL 為液體,丙、B、E、X 為黑色固體,乙為淡黃色固體,F 為強酸,J 為紅褐色沉淀,K、M、S 為白色沉淀,Y 為藍色溶液,己在甲中燃燒發(fā)出耀眼的白光,E 中金屬元素有兩種價態(tài)。

請回答下列問題:

1)寫出下列物質的化學式:A______,B_______,G______,Y______,庚______。

2)寫出下列反應的化學方程式:

FE→HI_____________;

KL+甲→J_______________;

③己+G→丙+P___________;

L+丙→D+戊:____________ ;

NR→ST ________________

3X 與戊反應的實驗現(xiàn)象為_________ 。

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