【題目】完成下列反應的符號表達式：并按要求填空。

（1）燃燒紅磷制造煙幕彈： 。

（2）鐵絲在氧氣中燃燒： ，細鐵絲下端需縛一根火柴，目的是 。

（3）加熱堿式碳酸銅： ，試管口略向下傾斜的目的 。

（4）鎂條在空氣中燃燒： 。

【答案】（1）4P+5O22P2O5

（2）3Fe+2O2Fe3O4；引燃鐵絲

（3）Cu2（OH）2CO32CuO+CO2↑+H2O；防止水回流到瓶底，炸裂瓶底

（4）2Mg+O22MgO

【解析】

試題分析：燃燒紅磷制造煙幕彈：4P+5O2 2P2O5 。鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2 Fe3O4，細鐵絲下端需縛一根火柴，目的是引燃鐵絲。加熱堿式碳酸銅Cu2（OH）2CO3 2CuO + CO2 ↑+ H2O；試管口略向下傾斜的目的防止水回流到瓶底，炸裂瓶底。鎂條在空氣中燃燒：2Mg + O2 2MgO。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學符號正確的是

A、1個一氧化碳分子：Co B、2個碳酸根離子：2CO32-

C、3個亞鐵離子：3Fe3+ D、4個氫原子：2H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水可以造福人類，但水被污染后卻會給人類造成災難。水體污染的主要來源是__________、__________、__________。 保護水資源一方面要__________，另一方面要__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是常見的七種物質。它們的轉化關系如圖所示，A、B是組成元素完全相同的兩種無色液體，C、D是兩種無色氣體，E是紫黑色固體，G是黑色固體，試推斷：

（1）寫出B、D、E三種物質的名稱：

B ，D ，E ；

（2）反應①的文字表達式為 ，G在反應①中起 作用；

（3）反應②文字表達式為 ，產(chǎn)生氣體D、C的體積比為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一種元素與另一種元素最本質的區(qū)別是

A．相對原子質量不同 B．核電荷數(shù)不同 C．核外電子數(shù)不同 D．中子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（一）氣體制取：實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①___________

（2）小強用過氧化氫和二氧化錳制取集氧氣，寫出該反應的文字表達式或符號表達式 。

（3）若用高錳酸鉀制取干燥的氧氣，制取裝置的組合為 ，寫出該反應的文字表達式或符號表達式 _。

（4） 用C裝置收集氧氣的依據(jù)是___________________，若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是 。

（5）實驗室常用鋅粒（固體）和稀硫酸（液體）制取氫氣，發(fā)生裝置應選 ， 若用右圖F裝置收集該氣體，氣體由 端（填“a”或“b”）導入。

⑹在實驗室里制取氧氣，既可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法，上述兩種方法的主要共同點有 。

①采用MnO2均可改變其反應速率 ②反應都不需加熱

③都利用含氧物質的分解來達到目的 ④兩種方法所需儀器相同。

A． ①③ B．③④ C． ①② D．②④

（二）氧氣性質的驗證

老師在實驗室給學生做氧氣性質的演示實驗。

（1）請寫出硫在氧氣中燃燒的文字表達式或符號表達式： ；

（2）如果實驗中取出燃燒匙時硫仍在燃燒，這時你認為應 ；

A．放在空氣中繼續(xù)燃燒 B．立即放入水中

（3）在做該實驗時在集氣瓶中要放少量水，這樣做的目的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列事實和解釋相符的是（ ）

A．50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL——分子的質量和體積都很小

B．結冰的水不能流動——0℃以下，水分子不再運動

C．用炭黑墨汁書寫的字經(jīng)久不變色——常溫下，碳的化學性質穩(wěn)定

D．制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖——活性炭和有色物質反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．如圖是關于氧氣獲得及其化學性質的網(wǎng)絡圖（“→”表示一種物質轉化為另一種物質．部分反應物和反應條件未標示）．請回答：

（1）寫出下列物質的名稱：C E G

（2）實驗室用固體A制取氧氣的化學符號表達式

（3）生成物D的化學反應符號表達式

（4）金屬B在氧氣中燃燒時瓶底預先放水的目的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于物質的性質或變化敘述正確的是 （ ）

A．銅絲作導線——化學性質

B．蠟燭能燃燒——物理性質

C．冰川融化——物理變化

D．分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮氣——化學變化

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