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【題目】化學一門以實驗為基礎的自然科學,初中化學課上做過許多實驗,根據下列三個實驗,回答問題:

(1)圖一為探究可燃物質燃燒條件的實驗,觀察到銅片上的白磷燃燒,水中的白磷不燃燒,由此可見可燃燒物燃燒的條件之一為

(2)圖二中,觀察到B燒杯中的實驗現象是 由此說明的分子特性是

(3)圖三位測定空氣中氧氣含量的實驗,發(fā)生反應的化學方程式為 ,實驗結束時,若測得的數據低于理論值,可能的原因是 (答一條即可).

【答案】(1)與氧氣接觸;

(2)酚酞試液變紅;分子在不斷的運動;

(3)2Cu+O22CuO;銅粉量不足.

【解析】(1)銅片上白磷燃燒滿足燃燒的三個條件,水中的白磷沒有燃燒不能滿足燃燒的條件﹣﹣沒有與氧氣接觸,故答案為:與氧氣接觸;

(2)濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)性氨氣遇到的酚酞試液變紅,說明了分子在不斷的運動.故填:酚酞試液變紅;分子在不斷的運動;

(3)銅與氧氣在加熱的條件下生成氧化銅.實驗中所取銅粉的量不足,會使裝置內氧氣不能被全部消耗,因此測得氧氣的體積分數小于五分之一;未塞緊瓶塞,則會使實驗裝置漏氣,那么外界空氣就會進入集氣瓶內,因此測得氧氣的體積分數小于五分之一;沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾等.

練習冊系列答案
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A.異黃酮中共含有27個原子

B.異黃酮中碳元素的質量分數最大

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D.異黃酮中C、H、O三種元素的質量比為15:10:2

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(6)氯化亞鐵 ;

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【題目】對比分析是化學研究和學校的基本方法,為了驗證化學反應是否遵守質量守恒定律,甲、乙、冰三個興趣小組的同學分別設計了如圖所示的實驗.

【實驗步驟】如圖所示,甲、乙兩組同學分別把盛有適量NaOH、H2O2溶液的小試管放入盛有CuSO4溶液、MnO2溶液的燒杯中,并將燒杯放到天平上調至平衡,接著取下燒杯并將其傾斜,使物質混合發(fā)生反應,待反應后再把燒杯放到天平上,觀察天平是否平衡,丙組同學取一根打磨干凈的細鐵絲和一個石棉網,將它們一起放在托盤天平上,用砝碼平衡,取下鐵絲,將鐵絲放在充滿氧氣的集氣瓶中點燃,燃燒結束并冷卻后將所得的物質與石棉網一起再放回托盤天平上稱量.

【實驗分析】

(1)請你仿照示例,完成實驗現象的記錄和分析.

實驗現象

化學方程式

結論

甲組

產生藍色沉淀,天平① (填“平衡”或“不平衡”)

該反應遵守質量守恒定律

乙組

燒杯中產生大量氣泡,天平不平衡

該反應不遵守質量守恒定律

丙組

,反應前后稱量質量不相等

3Fe+2O2Fe3O4

該實驗遵守質量守恒定律

(2)通過對上述實驗的對比分析,甲丙兩組同學發(fā)現乙同學的結論是正確的,但結論卻是錯誤的.在實驗操作完全正確的情況下,請分析導致乙組實驗實驗反應后天平不平衡的原因是

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