下列關(guān)于石蠟性質(zhì)的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

石蠟是無色、無味且硬度較大的固體

　

B．

石蠟難溶于水且密度比水小

　

C．

石蠟熔點(diǎn)低，受熱易熔化成蠟油

　

D．

石蠟可燃，燃燒時(shí)放熱，并有二氧化碳和水生成


考點(diǎn)：

化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．.

專題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，可以據(jù)此解答該題．

解答：

解：A、石蠟的熔點(diǎn)較低，硬度較小，故A描述錯(cuò)誤；

B、石蠟是一種難溶于水的物質(zhì)且密度比水小，故B描述正確；

C、石蠟熔點(diǎn)低，受熱易熔化成蠟油，故C描述正確；

D、石蠟可燃，燃燒時(shí)放熱，并有二氧化碳和水生成，故D描述正確．

故選：A．

點(diǎn)評：

要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記石蠟的物理性質(zhì)，然后，根據(jù)所給的問題情景按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①　　；②　　；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用　　（填字母，下同），收集裝置選用　　，能用此收集方法的原因是　　，如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用　　；

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用　　（填字母）；其反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式是　　，反應(yīng)的基本類型　　，二氧化錳是該反應(yīng)的　　．

（4）如用G裝置收集氧氣，開始收集的最佳時(shí)刻是　　，判斷氧氣是否收集滿的現(xiàn)象是　　，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是　　．

（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)用　　裝置，收集氨氣最好用　　裝置．

（6）小芳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用H裝置制備二氧化碳，她通過拉動(dòng)銅絲控制底部破損的小試管升降．這一改進(jìn)的主要目的是　　（選填序號(hào)）；

A．使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止     B．使破損的小試管得到利用   C．生成更多的CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


硒被譽(yù)為“抗癌大王”。根據(jù)如圖提供的硒的有關(guān)信息,下列說法中,正確的是　(　　)

A.硒屬于金屬元素

B.硒的原子序數(shù)是34

C.硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4

D.硒的相對原子質(zhì)量是78.96 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求，不正確的是（　�。�

　

A．

實(shí)驗(yàn)前要明確實(shí)驗(yàn)要求、步驟和注意事項(xiàng)

　

B．

不能用手觸摸藥品、更不能品嘗藥品的味道

　

C．

實(shí)驗(yàn)中可以隨時(shí)向教師索要實(shí)驗(yàn)用品

　

D．

不能把鼻孔湊到容器上去聞氣體的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


簡要說明下列操作可能造成的后果：

（1）向燃著的酒精燈里添加酒精　　；

（2）被加熱的玻璃容器外壁有水　　；

（3）加熱試管中的液體時(shí)，試管口朝著有人的方向　　；

（4）把塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒垂直投入玻璃容器內(nèi)　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一，其核心是從源頭上減少對環(huán)境的污染．你認(rèn)為“綠色化學(xué)”是指化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)中（　�。�

　

A．

對廢氣、廢水、廢渣進(jìn)行嚴(yán)格處理

　

B．

少用或不用有害物質(zhì)以及少排或不排放有害物質(zhì)

　

C．

不使用任何化學(xué)物質(zhì)

　

D．

在化工廠種草、種樹，使其成為花園式工廠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


掌握常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)的研究．請從下列常見儀器示意圖中，選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑羁眨?/p>

（1）能用于加熱的儀器　　．

（2）用來量取液體體積的玻璃儀器　　．

（3）可作為反應(yīng)容器的儀器　　．

（4）用于攪拌或引流的玻璃儀器　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “化學(xué)為生命密碼解鎖”,“DNA”承載著生命遺傳的密碼,胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解產(chǎn)物之一。

(1)胞嘧啶中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為　_________;

(2)　　　　　g胞嘧啶中含32 g氧元素。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生產(chǎn)和科學(xué)研究中需要用到一些保護(hù)氣，焊接金屬時(shí)，能隔絕空氣、作為保護(hù)氣的一組是（　　）

　

A．

氫氣和氮?dú)?/p>

B．

氮?dú)夂脱鯕?/p>

C．

二氧化碳和氧氣

D．

氮?dú)夂蜌鍤?/p>

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同步練習(xí)冊答案