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【題目】金屬鈦(Ti)硬度大、熔點高、耐腐蝕,被譽為“未來金屬”。由鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)經過一系列反應制備鈦和納米TiO2的主要生產過程如下:(反應的部分生成物已略去)

(1) FeTiO3叫鈦酸亞鐵,請標出鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價_________。

(2)反應③屬于置換反應,寫出該反應的化學方程式:________________。

(3)生產過程中的反應可能是分解反應的是__________(填序號)。

(4)近年來,利用電解熔融TiO2生成氧氣和鈦的方法來制備金屬鈦獲得成功。若電解80Kg的TiO2,理論上生成鈦的質量是多少?__________(在答題卡上寫出計算過程)

【答案】 TiCl4 + 2Mg 高溫 Ti + 2MgCl2 48Kg

【解析】1)在化學FeTiO3中,因化合物中元素化合價的代數(shù)和為0,所以鈦的化合價為0-+2--2×3=+4所以表示為: ;

2TiCl4在高溫下與足量Mg反應生成金屬Ti.根據(jù)質量守恒定律可知,還應有氯化鎂,所以方程式是:2Mg+TiCl4 2MgCl2+Ti;

3)由反應的流程可知H2TiO3煅燒生成了TiO2和水,屬于分解反應;

4設生成鈦的質量為x

TiO2 Ti + O2↑ (1分)

80 48

80kg x

x =48kg

答:鈦的質量為48kg。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質中由離子構成的是

A. 氯化鈉 B. 一氧化碳 C. 金剛石 D.

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【題目】用化學符號表示:

(1)鋅元素 _______;(2)2個銅離子__________;

(3)最簡單有機物_______;(4)人體缺少_______元素會引起佝僂病。

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【題目】謠言止于智者。

網絡上流傳著三段視頻:①某消費者用打火機點著了粉絲,且越燒越旺,稱這種粉絲“塑料做的”。②一名女士將紫萊放入水中泡發(fā),隨后撈起撕扯有韌性,判定紫菜是“黑色塑料袋做的”。③

一位網友在燒杯中倒入某橙味飲料,,再將一張白色“紙巾”放入燒杯進行攪拌,兩分鐘后“紙巾”變成了橙色,燒杯中的飲料則褪成無色。網友結論說,“這飲料全都是色素!

請回答下列問題言

(1)粉絲主要成分是淀粉(C6H10O6),在空氣中能直接燃燒,化學方程式為__________________

檢驗粉絲主要營養(yǎng)成分的方法是___________________________________________。

(2)紫菜富含蛋白質,鑒別真假紫菜的方法是___________________

(3)視頻回中的“紙巾”實際是色母片,能夠“吸色”是色母片的最主要功能,如在燒杯中投入______________,攪拌后也能起到類似效果。該實驗不能說明色素是否超標。專家介紹擔心這些果汁的色素含量,不如擔心飲料里所含的糖分。如攝入糖分過多,剩余部人體內會轉化成__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】完成下列基礎化學實驗。

Ⅰ.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①_____________,②___________

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為________________________,可選用的發(fā)生裝置是______。如用E裝置收集氧氣,當集氣瓶中的水排完之后,_______________,緩慢的移出水槽,正放在桌子上。

(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時的化學方程式為_______________。

(4)選用F收集氫氣時,氫氣應從__________(填“a”或“b”)端進入。

Ⅱ.如何證明鹽酸與堿發(fā)生了化學反應?某化學興趣小組做了如下兩個實驗。

實驗一:向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,繼續(xù)加入稀鹽酸,觀察到__________________,可證明鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應。

實驗二:向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液,觀察到的反應現(xiàn)象為___________;繼續(xù)滴加稀鹽酸,看到_____________(反應現(xiàn)象),也證明了鹽酸與堿能發(fā)生反應。

實驗結束后,小組同學對實驗一中試管內的無色溶液成分展開了討論。

【提出問題】實驗一結束后,試管內的溶液的溶質除酚酞外還有什么?

【猜想假設】猜想一:NaCl和HCl 猜想二:NaCl

【實驗設計】若要證明猜想一成立,下列試劑中不能達到實驗目的的是_________

A.紫色石蕊溶液 B.Cu C.AgNO3 D.Na2CO3

【討論交流】小瑩同學認為滴入NaOH溶液,也能證明猜想一成立,你認為小瑩同學的方案是否可行并說明理由____________________。

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【題目】某興趣小組在探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的實驗中,做了如下圖所示的實驗。

(1)將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中,先打開閥門K1,廣口瓶中發(fā)生反應的化學方程式為_____________,待氫氧化鈉溶液完全進入廣口瓶之后立即關閉K1,充分反應后,打開止水夾K2,觀察到的現(xiàn)象是__________,產生上述現(xiàn)象的主要原因是:______________

(2)同學們將實驗后的廢液倒入燒杯中并過濾,取濾液于試管中加入足量的稀鹽酸,無氣泡產生,說明廢液中的溶質為_______(寫出所有可能)。

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【題目】化學方程式能簡明、科學的描述化學反應。以下化學方程式正確的是( )

A. 2H2O2H2 ↑+ O2 B. Cu + H2SO4 CuSO4 + H2

C. Fe2O3+CO Fe + CO2 D. Na2CO3+CaCl2CaCO3↓+2NaCl

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【題目】如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器,請回答下列問題.

(1)如圖所標物件中含有的金屬單質是____(寫化學式)(只寫一種)。

(2)加壓在小鋼瓶中的液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火.其滅火原理是________。

(3)寫出用稀鹽酸除去鋼瓶上鐵銹的化學方程式________________。

(4)二氧化碳滅火器不能用于鎂燃燒所引起的火災,是因為鎂可以在二氧化碳中燃燒,生成一種白色粉末和黑色的碳,寫出該反應的化學方程式________________

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【題目】我國化學家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,其生產工藝流程如圖所示:

(1)純堿溶液可以使無色酚酞試液變__色。

(2)寫出反應I的化學方程式__

(3)操作a的過程是蒸發(fā)濃縮、__、過濾。

(4)上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質是__。

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