【題目】化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液,瓶口有少量白色固體且玻璃瓶塞打不開,這一情況激起了他們濃厚的興趣,于是展開了如下探究:

(提出問題)瓶口白色固體的成分是什么?

(查找資料)(1)玻璃中含有二氧化硅(SiO2),試劑瓶身經(jīng)拋光處理,不易反應(yīng),而瓶口和玻璃塞上的磨砂將二氧化硅裸露出來;

2)二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),SiO2+2NaOHNa2SiO3+H2O;

3)硅酸鈉(Na2SiO3)是一種白色固體,有很強(qiáng)的粘合性,可溶于水,溶液呈堿性:硅酸鈉溶液能與強(qiáng)酸反應(yīng),如:Na2SiO3+2HCl2NaCl+H2SiO3(白色):硅酸鈉溶液能與氯化鈣溶液反應(yīng):Na2SiO3+CaCl22NaCl+CaSiO3(白色)。

(作出猜想)白色固體的成分是:

I.硅酸鈉

Ⅱ.硅酸鈉和碳酸鈉;

Ⅲ.硅酸鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉。

(實(shí)驗(yàn)探究)取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液,分組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)并相互評價(jià):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論評價(jià)

_______

有氣泡冒出,且產(chǎn)生白色沉淀

同學(xué)們認(rèn)為猜想I_____(成立或不成立):寫出生成氣體的化學(xué)方程式③________

第二組

第一步

產(chǎn)生白色沉淀

1組同學(xué)認(rèn)為:此步驟還不能準(zhǔn)確判斷出原固體的成分

第二步

_______

大家一致認(rèn)為:猜想Ⅱ成立

(反思交流)

1)第2組實(shí)驗(yàn)第一步中加入過量氯化鈣的作用是⑤_____

2)有同學(xué)認(rèn)為,第2組實(shí)驗(yàn)中不能用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,理由是⑥_____。

3)氫氧化鈉溶液必須密封保存,且試劑瓶只能用⑦_____。

【答案】稀鹽酸 不成立 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2 溶液不變色 除去碳酸鈉、硅酸鈉 碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉,影響檢驗(yàn)氫氧化鈉 橡皮塞

【解析】

{實(shí)驗(yàn)探究{第一組}有氣泡冒出,是因?yàn)樘妓徕c和鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,所以加入的試劑為稀鹽酸,故填稀鹽酸;

加入稀鹽酸后,不僅產(chǎn)生氣體,還產(chǎn)生白色沉淀,是因?yàn)橄←}酸和硅酸鈉反應(yīng)生成了硅酸,說明白色固體中含有硅酸鈉,所以猜想I不成立,故填不成立;

生成氣體是碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳的緣故,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2。

{第二組}猜想Ⅱ成立,溶液中不含有氫氧化鈉,加入酚酞試液,溶液不變色,故填溶液不變色。

{反思交流}(1)碳酸鈉、硅酸鈉均能與氯化鈣反應(yīng)生成沉淀,所以第2組實(shí)驗(yàn)第一步中加入過量氯化鈣的作用是除去碳酸鈉、硅酸鈉,故填除去碳酸鈉、硅酸鈉。

2)有同學(xué)認(rèn)為,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉,影響檢驗(yàn)氫氧化鈉,所以第2組實(shí)驗(yàn)中不能用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,故填碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉,影響檢驗(yàn)氫氧化鈉。

3)氫氧化鈉溶液必須密封保存,為避免玻璃瓶塞中的二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硅酸鈉,所以試劑瓶只能用橡皮塞,故填橡皮塞。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】春暖花開,小明隨父母外出郊游,他為全家準(zhǔn)備的食品有面包、黃油、煮雞蛋、礦泉水、炸雞腿,為了營養(yǎng)均衡,小明還要準(zhǔn)備______;(填選項(xiàng)前的序號(hào)“a 鹵牛肉 b 火腿腸 c 蛋糕 d 西紅柿)。小明想知道當(dāng)?shù)氐娜怯菜是軟水可用_________區(qū)分;路過一片菜地,小明看到地里的菜葉色泛黃,莖稈細(xì)小,想到應(yīng)施用KNO3這種化肥,該化肥屬于_____(填選項(xiàng)前的序號(hào)“a 氮肥 b 鉀肥 c 磷肥 d 復(fù)合肥);郊游的路上,小明看到有人使用便攜式天然氣罐做加熱工具,進(jìn)行露天燒烤,天然氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:_________

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【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí),下列操作會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏大的是

①稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì);②用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù);③將固體放在托盤天平的右盤稱量(用到游碼);④往燒杯中加水時(shí)有水灑出;⑤轉(zhuǎn)移配好的溶液時(shí)有少量濺出。

A.②③B.①④C.②④D.③⑤

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【題目】填化學(xué)符號(hào)或者含義:

12個(gè)亞鐵離子_____.

22個(gè)氧氣分子_____

3)具有還原性的固態(tài)單質(zhì)_____

4)氧化鎂中鎂元素顯正二價(jià)_____

5)最輕的氣體_____

6)氦氣_____

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【題目】對下圖所示實(shí)驗(yàn)的解釋,正確的是( 。

A.紫色石蕊溶液變藍(lán),無色酚酞溶液變紅,則該溶液一定是堿溶液

B.向盛有氫氧化鈉固體的試管中滴加稀硫酸,燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁,說明硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)放熱

C.用力推車,即使車未動(dòng),人對車也做了功

D.用小木棍從左向右敲擊盛裝不同水的玻璃瓶,音調(diào)逐漸變低

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1)空氣中含量最多的元素是_____(填化學(xué)符號(hào))。

2)寫出減少“白色污染”的一條可行措施_____。

3)草原著火常常要鏟除火勢前方的草場,其滅火原理是_____。

4)建造航母用到了鈦合金,金屬鈦是由_____構(gòu)成的。工業(yè)制鈦有一種反應(yīng)TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2,X的化學(xué)式為_____

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【題目】從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)?茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為:①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑谑占嘘P(guān)資料③設(shè)計(jì)合理方案④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。請你按照以上四步,完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)裝置圖回答問題:(所用裝置圖用序號(hào)表示)

1)寫出標(biāo)有①的儀器名稱:_______。

2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______,選用的發(fā)生裝置是______(填裝置代號(hào))。收集裝置是_______(填裝置代號(hào))。

3)制取氧氣時(shí),試管口略向下傾斜的目的是_____。試管口塞棉花的目的是______。如果用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)氣泡______放出時(shí)才可以收集。若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先_____,再______。利用此套裝置還可以加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制備氧氣,寫出其化學(xué)方程式:__________

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【題目】A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。各物質(zhì)之間的相互關(guān)系如圖所示,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。已知A是大理石的主要成分,F只含兩種元素。請用初中所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)寫出C在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途:_______________。

(2)寫出固態(tài)D的名稱:___________

(3)寫出反應(yīng)①所屬的基本類型:______________。

(4)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:_________________________

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1)上圖B裝置中,甲儀器的名稱是___________。

2)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選取的發(fā)生裝置和收集裝置是_______(填字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,若用E裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從_______(填“a”“b”)端管口進(jìn)入。

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