實驗室制取CO2有以下步驟:①連接好裝置;②向試管中小心放入幾小塊石灰石;③向試管中小心注入適量稀鹽酸;④檢查裝置的氣密性;⑤收集產(chǎn)生的氣體;⑥用燃燒的木條檢驗集氣瓶是否收集滿CO2,以上操作按由先至后的順序排列正確的是(  )。

A.①②③④⑤⑥  B.①④②③⑤⑥  C.①③②④⑤⑥  D.③①②④⑤⑥

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


根據(jù)圖中的信息判斷,下列說法正確的是

A.氯原子的中子數(shù)是17

B.氯原子核外有2個電子層

C.當x=8時,該微粒是陽離子

D.在化學變化中,氯原子易得到電子

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5月7日天津宏迪工程檢測發(fā)展有限公司在進行探傷作業(yè)期間,丟失了用于探傷的放射源銥-192一枚,銥-192除可用于工業(yè)中的無損探傷外,還可用于治療癌癥。如圖是元素周期表中關(guān)于銥元素的信息,下列關(guān)于銥元素的說法錯誤的是(  )

A.銥元素屬于金屬元素     B.相對原子質(zhì)量為192.2      C.原子核外有77個電子     D.原子核內(nèi)中子數(shù)為77

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據(jù)報道,毒品K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮(化學式為C13H16ONCl),它對大腦會造成永久性損害。下面是四位同學對鹽酸氯胺酮的敘述,其中正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:


2013年11月,某快遞公司違反國家規(guī)定快遞有毒化學品,因化學品泄漏,導致多人傷亡,被稱為“奪命快遞”。“奪命快遞”中的化學品是氟乙酸甲酯(化學式為C3H5FO2),是有毒液體,在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途。

(1)氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比是______;

(2)有人說這“都是化學惹的禍”,你如何評價?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;

(3)一般成人接觸400mg氟乙酸甲酯就會急性中毒。如果檢測到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素57mg(氟元素都來自氟乙酸甲酯),通過計算說明接觸該污染物品的成年人會不會急性中毒?

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 實驗操作考試中為了制取氧氣和二氧化碳,實驗室提供了以下藥品和儀器裝置,請回答下列問題:

【藥 品】①石灰石�、谙×蛩帷、鄱趸i�、芨咤i酸鉀 ⑤稀鹽酸�、捱^氧化氫溶液

【裝 置】

                        

           A           B        C        D       E

(1)小英同學選擇A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為:________________________;她選擇E裝置收集氧氣,如果a與b相連,c端排出的物質(zhì)主要是__________;

(2)小東的實驗是實驗室制取二氧化碳,則他選擇的藥品是__________(填序號),用C裝置收集二氧化碳,證明二氧化碳已收集滿的方法是__________________________。

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實驗室部分儀器或裝置如下圖所示,請回答下列問題。

  

(1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置可選擇圖中的____________(填儀器字母)進行組裝,反應的化學方程式為:__________________________。

(2)在制取過程中,小雨同學選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是①________________,②________________,③________________(寫出其中3條)。

(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用上圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥,導管口連接的正確順序是:氣體→________________→F。

(4)在實驗室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用________(填“向上”或“向下”)排空氣法。

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物質(zhì)A-E是初中常見的五種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中“  —  ”表示物質(zhì)可以相互反應,“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化,“ ”表示兩種物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化。已知:A、B通常為氣體,其中B是植物光合作用必要的原料。C、D、E為不同顏色的固體,且含有同一種元素。(反應條件與部分反應物、生成物已略去)

(1)寫出B物質(zhì)的化學式:______________________;

(2)自然界通過__________________實現(xiàn)B→A的轉(zhuǎn)化;

(3)C→E的反應的符號表達式____________________________________;

(4)D→B的反應的符號表達式_____________________________________。

  

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正確的方案設計和規(guī)范的實驗操作有助于達到實驗目的,請分析或改進以下實驗。

實驗目的

實驗過程及現(xiàn)象

分析或改進

用排空氣法收集一瓶氧氣

畫圖表示你的改進方法:

   (33)   。

 

探究燃燒是否需要氧氣

(已知:白磷著火點為40℃)

 

為達到實驗目的,你的改進方法是   (34)   。

通過氫氣在氧氣中燃燒證明水的組成

現(xiàn)象:

氫氣燃燒,發(fā)出   (35)   色火焰,瓶壁發(fā)熱。

該實驗不能達到實驗目的的原因是   (36)   。

 

  

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