精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
(2013?自貢)下列實驗操作不能達到預期目標的是( 。
分析:A、根據反應前后元素種類不變分析;
B、銅在加熱的條件下能和氧氣反應;
C、根據純水的導電性很弱進行解答;
D、依據鹽酸加熱會揮發(fā)出氯化氫氣體判斷;
解答:解:A、因為化學反應前后元素的種類不變,在甲烷火焰上方罩一個干而冷的燒杯,通過產生水的現象能證明甲烷中含有氫元素,故可達到預期目的;
B、銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,將足量的銅絲放在充滿空氣的密閉容器中加熱,可以除去其中的O2,能達到預期目的;
C、純水的導電性很弱,電解水時加入氫氧化鈉可增強導電性,能達到預期目的;
D、鹽酸加熱蒸發(fā)水時隨著水分的蒸發(fā)會揮發(fā)出氯化氫氣體,所以溶質質量分數會小于20%,不能達到預期目的.
故選D.
點評:本題是對相關實驗操作的考查,解題的關鍵是對相關物質的性質有一個清晰的認識,利用物質的性質做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?自貢)某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表.根據表中信息,判斷下列說法正確的是(  )
物質 X O2 CO2 H2O
反應前質量/g 16 70 1 0
反應后質量/g 0 待測 45 36

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?自貢)請結合下列常用的儀器的裝置,回答有關問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:e
量筒
量筒
;f
酒精燈
酒精燈

(2)上圖儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的有
c
c
(填序號).
(3)選擇上圖中的
ab或ac
ab或ac
(填序號)可組合成實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,在不添加其他儀器的情況下,檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法是
關閉止水夾,向長頸漏斗中注水,若能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好
關閉止水夾,向長頸漏斗中注水,若能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好
;收集二氧化碳氣體,可選擇上圖中的
g
g
(填序號)裝置;若要檢驗二氧化碳氣體,則需要將氣體通過盛有
澄清石灰水
澄清石灰水
的i裝置.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?自貢)碳在地殼中含量不高,但它的化合物數量眾多,而且分布極廣.根據所學知識回答:

(1)圖①為碳原子的結構示意圖,常溫下碳的化學性質
不活潑
不活潑
(填“活潑”或“不活潑”).
(2)圖②、③、④對應三種碳單質:圖②單質的名稱是
金剛石
金剛石
,圖③單質的名稱是
石墨
石墨
,圖④單質的化學式是
C60
C60

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?自貢)用分子的性質解釋下列生活中的現象,其中不正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?自貢)(1)在點燃條件下,A和B反應生成C和D.反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖①所示,由此可知:四種物質中屬于化合物的是
AD
AD
(填圖中字母),該反應的基本反應類型為
置換
置換
反應.

(2)t℃時,兩個裝有100g水的燒杯中,分別加入不帶結晶水的甲、乙物質各80g,充分攪拌.根據如圖②溶解度曲線判斷,此時
溶液是飽和溶液,甲溶液的溶質質量分數是
44.4%
44.4%

(3)如圖③所示a、b、c、d四個點,表示可燃物容易著火的點是
d
d
點(填字母序號).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案