【題目】利用你所學的化學知識,完成下列相關問題:
(1)鐵是由________構成的;水是由_________構成的;氯化鈉是由_____________構成的(填具體粒子名稱)。
(2)某生量取液體時,仰視讀書為30mL,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為20mL,則該生實際倒出的液體體積比10mL_______(填“偏大”“偏小”或“無法確定”,下同)
(3)用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,所用紅磷量不足,所測結果將__________。
(4)魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水,這種說法_______________。不正確(填“正確”或“不正確”)
(5)下圖表示物質分子示意模型,能表示單質的是__________(填字母序號),表示化合物的是___________(填字母序號)。
【答案】鐵原子水分子氯離子和鈉離子偏大偏小不正確DAB
【解析】
(1)鐵是金屬,由原子直接構成。水是由分子構成。氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成。
(2)某生量取液體時,仰視讀書為30mL,則水的實際體積大于30mL,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為20mL,則液體的實際體積比20mL小,故該生實際倒出的液體體積比10mL大。
(3)如紅磷量不足會使集氣瓶中的氧氣不能耗盡,故測量結果偏小。
(4)氧氣難溶于水,故錯誤;
(5)單質是由同種元素組成的純凈物,圖中,A是由多種元素組成的純凈物,B是由多種元素組成的純凈物,C是由多種物質組成的混合物,D是由同種元素組成的純凈物,故選D;衔锸侵赣啥喾N元素組成的純凈物,圖中AB是由多種元素組成的純凈物,故選AB。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是從微觀的角度研究物質的性質、組成、結構及其變化規(guī)律的學科,構成物質的粒子之間關系如圖所示。
回答下列問題:
(1)甲是______。
(2)在水、汞和氯化鈉三種物質中,由離子構成的物質是______;保持水的化學性質的最小粒子是______。
(3)從微觀來看,化學反應的實質是_______。
(4)用微觀粒子(分子、原子)的觀點說明下列事實。
①體溫計能指示氣溫的高低______。
②二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁而一氧化碳不行_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯化鐵能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板。以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程:
請回答下列問題:
(1)操作I、Ⅱ的名稱是_____。
(2)加入過量的鐵粉,其目的是_____。
(3)③中反應的化學方程式為_____。
(4)①中參加反應的氯化鐵和銅的質量比為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。請按要求回答相關問題:
(1)空氣屬于______(填“純凈物”或“混合物”),X是空氣中含量最多的氣體,其化學式為______。
(2)圖中分離空氣的過程屬于______變化(填“物理”或“化學”)。
(3)空氣中含有的少量稀有氣體的化學性質______(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。
(4)①天然氣的主要成分是CH4,天然氣屬于______再生資源(填“可”或“不可”)。
②CH4能做燃料是因為具有______性,若不完全燃燒有黑煙,黑煙是___________
③由CH4在該流程中的作用表明:化學反應中發(fā)生物質變化的同時也會伴隨有______變化(填“能量”或“元素種類”)。
(5)尿素屬于______(填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”);寫出NH3合成尿素的化學反應表達式______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在下列實驗中,試管內固體質量隨時間變化關系如下圖的是( )
A. 給裝有木炭和氧化鐵粉末的試管加強熱
B. 往裝有鎂帶的試管里逐滴加入過量的稀鹽酸
C. 往裝有硝酸銅溶液的試管里逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液
D. 往有鋁片的試管中逐滴加入一定量的硫酸銅溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習化學后,我們學會了從微觀角度認識物質。
(1)已知碳原子和氧原子的結構示意圖分別為:______、________兩種原子中相等的是____(填序號)。
A.質子數(shù)B.電子數(shù)C.第一層電子數(shù)D.第二層電子數(shù)
(2)保持一氧化碳化學性質的粒子名稱是________。
(3)下圖是一氧化碳與氧氣反應的微觀模型圖,請在下圖方框中以圖示的方式完成該化學反應的微觀過程(圖中 表示氧原子,Ο表示碳原子)________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,往盛放適量M物質的燒杯中逐漸加入N物質并充分攪拌。下圖橫坐標x表示N物質的質量,縱坐標y表示燒杯中的某物理量(見表)。下列實驗與圖像對應關系合理的是
M | N | y | |
A | 水 | 濃硫酸 | 溶液的溫度 |
B | 水 | 氫氧化鈉溶液 | 溶液的pH |
C | 飽和氯化鈉溶液 | 氯化鈉 | 溶液的溶質質量分數(shù) |
D | 硫酸銅 | 鐵粉 | 溶液的質量 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D 均含有同一種元素,它們的轉化關系如右圖(部分物質和反應條件乙略去).
若 C 的溶液呈藍色,D 是難溶性堿,則 B 的化學式為____________,由 D→C 的化學方程式____________________.
若C是相對分子質量為100的鹽,B可用于配制農藥波爾多液,則D的化學式為_______________,由 C→A 的基本反應類型為_____________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味且比空氣重的有毒氣體,常用于自來水消毒,原因是氯氣能與水反應生成次氯酸和氯化氫,其中次氯酸能殺菌消毒,次氯酸不穩(wěn)定,光照時,易分解成氯化氫和空氣中大量存在的具有助燃性的氣體。根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)根據(jù)以上信息,請歸納出氯氣的物理性質和化學性質(各填寫一條):
物理性質:__________________________________,化學性質:__________________________________。
(2)氯氣的用途有:____________________________________________________。
(3)寫出氯氣與水反應的文字表達式_____________________________________________。
(4)寫出次氯酸分解的文字表達式_______________________。
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