【題目】若某小組的液體為只含有一種溶質的溶液，加入少量MnO2后產(chǎn)生能使帶火星的木條復燃的氣體。則下列說法錯誤的是

A. 反應前后MnO2的化學性質不變

B. 該反應的符號表達式為2H2O2=H2O+O2

C. 產(chǎn)生的氣體高溫時能與磷、硫等發(fā)生氧化反應

D. 如果用如圖裝置收集該氣體，則氣體應從b端進入

【答案】B

【解析】

A、加入少量作為催化劑，反應前后的化學性質不變，故選項說法正確。

B、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的符號表達式為：，故選項說法錯誤。

C、產(chǎn)生的氣體是氧氣，化學性質比較活潑，高溫時能與磷、硫等發(fā)生氧化反應，故選項說法正確。

D、氧氣不易溶于水，用右圖裝置收集該氣體，則氣體應從b端進入，將水從a端排出，故選項說法正確。

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

（1）寫出上述標號儀器的名稱①______② ______ 。

（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作是 ______ 。

（3）林月用高錳酸鉀制取氧氣，她選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置，你認為A裝置中還缺少 ______。

（4）若實驗時用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是 ______ 填序號。

A生成物中只有氧氣B不需加熱C需加熱

（5）實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 ______ ；用雙氧水制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 ______ 。

（6）收集氧氣的裝置可以選用 ______ ；若選用E裝置收集氧氣，實驗結束時，應 ______ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校化學興趣小組在老師指導下，進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗。以下是探究影響化學反應快慢因素的相關數(shù)據(jù)

實驗序號

過氧化氫溶液濃度/%

過氧化氫溶液質量/g

溫度/℃

二氧化錳用量/g

氧氣體積/ml

反應所需時間/s

①

5

12

20

0.2

125

11

②

30

12

20

0.2

125

2

③

30

12

40

/

125

148

④

30

12

90

/

125

82

（1）通過實驗①和②對比可知，化學反應快慢與_________有關；

（2）通過對比實驗_________和_________可知，化學反應快慢與溫度的關系是：相同條件下，溫度________，反應速率越快。

（3）由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是：溫度為_________℃,過氧化氫的濃度為_________% ，二氧化錳_________（填“有”或“無”）。

（4）實驗中除了量筒外，還需要用到的測量儀器有：_________。

（5）為完成本實驗，收集裝置可以選下圖中的 ____________（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質世界中的六個部落舉行“六方談判”。六個部落的談判代表A~F分別是稀硫酸、水、生石灰、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳六種物質中的一種。位置的安排規(guī)則是相鄰的代表之間能發(fā)生化學反應(所涉及的反應均為初中常見化學反應)，如圖所示。其中A、B都是氧化物，F是氣體。請回答下列問題:

(1)B的化學式是_____,

(2)C物質的用途為_____,

(3)D一E之間反應的化學方程式為_____,

(4)A、B之間的反應的基本類型是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是（ ）

A. ①③是不同種元素B. ②表示的元素屬于金屬元素

C. ②③的化學性質相似D. ①④表示的是離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈣元素是人體必需的常量元素,分析以下對鈣元素的介紹,回答相關問題。

1808年,英國的戴維、瑞典的貝采利烏斯、法國的蓬丁發(fā)現(xiàn)了單質鈣。如圖為鈣原子的結構示意圖以及鈣元素在元素周期表中的單元格。單質化學性質活波,在空氣中其表面會形成一層氧化薄膜,以防止單質鈣繼續(xù)受到腐蝕。氧化鈣與水反應放出的熱量能“煮熟”雞蛋。人體中的鈣主要存在于骨骼和牙齒中。豆制品、干果中含有比較豐富的鈣元素。膳食中的鈣不能滿足人體生理需要時,可攝入補鈣藥劑。

(1)鈣原子的最外層電子數(shù)為__________,在化學反應中易_____(填“得到”或“失去”)電子。從鈣元素在元素周期表中的單元格可獲取的一條信息是______________________________________ 。

(2)單質鈣具有很好的抗腐蝕性能,其原因是______。在空氣中具有抗腐性能的金屬還有_____。(寫出一種)

(3)寫出氧化鈣與水反應的化學方程式______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將12.5g的大理石（雜質不參加反應，也不溶于水）放到盛有100g稀鹽酸中的燒杯中，恰好完全反應。反應后燒杯內(nèi)物質的總質量為108.1g，求：

（1）生成二氧化碳_____g。

（2）所用100g稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是（　　）

A.該元素原子的質子數(shù)為14

B.該元素屬于非金屬元素

C.該元素一個原子的原子核外有28個電子

D.該元素的相對原子質量為28.09

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“共享單車“是指在公共場所提供共享服務的自行車，由于符合”低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛。

（1）“低碳出行”中“低碳”指的是較低_________（寫化學式）氣體排放。

（2）采用鈦合金車架的“共享單車”質量輕便，承重強度高。如圖是鈦原子的結構示意圖，其中x=_______。

（3）采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎，請用分子的觀點解釋“夏天易爆胎”的原因________。

（4）掃描二維碼可以和用“共享單車”二維碼的制作材料主要用PVC不干膠貼紙，它屬于_________(填“混合物”或“純凈物”)。

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