【題目】下圖表示某化學反應的微觀示意圖,其中“〇”和“●”分別代表不同元素的原子。
(1)該反應的基本反應類型是_________;
(2)寫出一個符合該微觀示意圖的化學反應方程式__________;
(3)已知“〇”的相對原子質(zhì)量是“●”的m倍,則由該反應所生成的和的質(zhì)量比是______.
【答案】分解反應 (m+2):2m
【解析】
觀察化學反應的微觀示意圖,該反應由一種物質(zhì)的分子生成了另外兩種物質(zhì)的分子,所以該反應為分解反應;雙氧水分解產(chǎn)生水和氧氣的反應符合這一反應的示意圖;利用反應中生成的分子個數(shù)和相對原子質(zhì)量的信息可以計算生成物的質(zhì)量比。
(1)觀察化學反應的微觀示意圖,對比反應前后的分子,發(fā)現(xiàn)分子的數(shù)目增加,而且有新的分子生成,反應物為一種物質(zhì),生成物為兩種物質(zhì),符合“一變多”的特征,屬于分解反應;
(2)雙氧水分解生成水和氧氣的反應符合該微觀示意圖的化學反應,反應方程式為;
(3)由圖可知該反應生成2個分子和1個分子,已知“○”的相對原子質(zhì)量是“●”的m倍,設“●”的相對原子質(zhì)量為x,則“○”的相對原子質(zhì)量為mx,則由該反應所生成的和的質(zhì)量比為。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某小組對測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗進行了如下研究。
①完成測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗不適合選用下列哪種物質(zhì)_____;
A汞 B磷 C銅 D木炭
②用甲、乙兩套裝置進行實驗(紅磷充足、裝置不漏氣)。紅磷燃燒的文字表達式是_____,有關分析合理的是_____;
A實驗結束后裝置內(nèi)剩余氣體只有氮氣
B甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢,測得空氣中氧氣的體積分數(shù)將偏大
C乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出
D實驗結束時未冷卻到室溫,測得空氣中氧氣的體積分數(shù)將偏大
③利用乙裝置實驗時,先關閉彈簧夾,加熱使紅磷反應,待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾。反應前后各數(shù)據(jù)及結論如下。
玻璃管中原有空氣的體積 | 注射器中氣體的體積 | 結論 | |
反應前 | 反應后 | ||
_____ml | 40ml | 30ml | 氧氣約占空氣體積的五分之一 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料同人類文明的發(fā)展和社會的進步關系十分密切。
實驗室用工業(yè)鐵紅(主要成分是,還含有少量的、)模擬工業(yè)煉鐵并測定鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),進行了實驗,裝置如下:
(資料)
Ⅰ.草酸氫鈣是白色固體,化學式為,加熱易分解,生成四種氧化物。
Ⅱ.溶液能很好地吸收,堿石灰能吸收和。
Ⅲ.濃硫酸具有吸水性,是液體干燥劑。
(問題討論)
(1)實驗前應先_____________________。
(2)寫出A中發(fā)生的反應化學方程式:_____________________。
(3)進入E中的氣體是純凈、干燥的,則C、D中的試劑依次是_____、_____(填字母)。
a 濃硫酸 b 澄清的石灰水 c 氫氧化鈉溶液
(4)C裝置的作用是______________________。
(5)實驗結束后,對E裝置停止加熱,繼續(xù)通入至冷卻,其目的是______。
(6)寫出E裝置中所發(fā)生的反應化學方程式:_________________。
(7)稱取鐵紅樣品7.0g,用上述裝置進行實驗,測定鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)。實驗前后稱得F裝置增重4.4g,則此鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是________。
(實驗反思)
(8)本實驗中如果缺少G裝置(不考慮其他因素),則測得樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)會________(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
(9)請指出上述實驗裝置的一個明顯缺陷___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
A. 降溫可使丙物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液
B. t2℃時,等質(zhì)量甲、乙、丙的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量:甲>乙>丙
C. t2℃時,將15g甲物質(zhì)加入到50g水中,再降溫到t1℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變
D. 分別將甲、乙、丙三種物質(zhì)t2℃的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)乙>甲=丙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示。其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金屬單質(zhì),且F為導電性、導熱性最好的金屬,A和G均為紅色固體(其中部分反應條件、反應物及生成物已略去)。請回答下列問題:
(1)寫出G物質(zhì)的化學式_____。
(2)寫出B物質(zhì)的一種用途_____。
(3)寫出②反應的化學方程式_____。
(4)寫出③反應的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某水溶液中含有以下離子中的若干種:、、、、、,現(xiàn)取兩份100ml溶液進行如下實驗:
(1)第一份加入溶液有沉淀產(chǎn)生。
(2)第二份加足量溶液后,得沉淀物6.27g,經(jīng)足量硝酸洗滌、干燥后,沉淀質(zhì)量為2.33g,在所得濾液中加入溶液有沉淀產(chǎn)生。根據(jù)上述實驗,以下推測正確的是( )
A.一定存在B.100mL溶液中的質(zhì)量不小于2.34g
C.一定不存在D.一定不存在,可能存在
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在“綠色化學工藝”中,最好是反應物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物。即原子的利用率為100%。在用(丙炔)合成(2-甲基丙烯酸甲酯)的過程中,欲使原子的利用率達到最高,在催化劑作用下還需要其他的反應物是( )
A.和B.和C.和COD.和
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了驗證稀硫酸和氫氧化鈉反應,設計以下實驗:
實驗一:稀硫酸+過量NaOH溶液+少量鎂粉
實驗二:NaOH溶液+少量酚酞+過量稀硫酸
實驗三:稀硫酸+過量NaOH溶液+一定量溶液
(1)以上三個實驗中能驗證稀硫酸和氫氧化鈉反應的是________________。
(2)實驗后,先將實驗一和實驗二的所有物質(zhì)倒入同一潔凈廢液缸,充分混合后廢液澄清。再將實驗三的物質(zhì)倒入后廢液渾濁。過濾,得到白色沉淀a和紅色濾液b。取紅色濾液b,加入溶液,無明顯現(xiàn)象。
①白色沉淀a中一定有的物質(zhì)是____;
②為了確定紅色濾液b中可能有的溶質(zhì),可選擇的試劑是____。
A 石蕊溶液 B 硫酸鈉溶液 C 碳酸鈉溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】I、用化學用語表示:
(1)n個鐵原子____;(2)標出氧化鋁中鋁元素的化合價____;
(3)最輕的氣體_____;(4)2個氫氧根離子_____。
II、從H2、O2、N2、CO2、CO、SO2六種物質(zhì)中,按照下列要求,選擇適當?shù)奈镔|(zhì),將其化學式填入空格中。
(1)可用于人工降雨的固體氧化物___(2)能使帶火星的木條復燃氣體___(3)能使人中毒的氣體_____(4)能在空氣中形成酸雨的氣體___(5)能夠作為氣體燃料的單質(zhì)是___(6)空氣中含量最多的氣體___
III、如圖是某牙膏商標上的部分文字,請根據(jù)上面的內(nèi)容用化學用語填空:
品名:XX牙膏成分:硝酸鉀、磷酸鈉、二氧化硅
①牙膏屬于____(填“混合物”或“純凈物”)
②寫出硝酸鉀中金屬元素的元素符號:____
③寫出硝酸鉀中硝酸根離子的離子符號:_____
④求二氧化硅的相對分子質(zhì)量:_____
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