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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某興趣小組利用下圖裝置可制取某氣體,并驗(yàn)證該氣體的相關(guān)性質(zhì)。針筒內(nèi)裝鹽酸,青霉素瓶?jī)?nèi)裝石灰石,B處為紫紅色石蕊。
(1)連接裝置,檢查上述整套裝置氣密性。在甲中裝水,拉針筒的活塞,若看到________________________________________________,則裝置不漏氣。
(2)裝藥品,將鹽酸注入瓶?jī)?nèi),寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____________________________________;A處______________________(填現(xiàn)象),寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____________________________________;B處液體變紅色,此實(shí)驗(yàn)還能證明二氧化碳何種性質(zhì)_________________________。
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)A處澄清石灰水未變渾濁,于是便查找原因。他另取一支干凈試管,注入少量上述澄清石灰水,向其中吹氣,如果發(fā)現(xiàn)未變渾濁,則說(shuō)明此同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是________________。經(jīng)實(shí)驗(yàn),該同學(xué)否定了這種可能。試分析澄清石灰水未變渾濁的另一種可能原因是________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
木炭燃燒時(shí)能生成一氧化碳和二氧化碳.
① 木炭和一氧化碳雖然是兩種不同的物質(zhì),但它們的化學(xué)性質(zhì)有許多相似之處,例如,它們都能與 氧氣
反應(yīng).請(qǐng)寫(xiě)出木炭與其反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
② 由于一氧化碳與二氧化碳的分子構(gòu)成不同,所以其化學(xué)性質(zhì)不同.請(qǐng)寫(xiě)出區(qū)分它們的化學(xué)方程式 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
.(寫(xiě)一個(gè)即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為節(jié)約用水,下列生活中的做法不正確的是
A.用盆接水洗菜 B.用養(yǎng)魚(yú)水澆花草
C.使用節(jié)水龍頭 D.丟棄未喝完的礦泉水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是
C.2HI + Cl2 2HCl + I2 D.2CO2 + 2Na2O2 2Na2CO3 + O2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴財(cái)富,下列詩(shī)句中只涉及到物理變化( )
A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 B. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C.只要功夫深,鐵杵磨成針 D. 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是 ( )
A.二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁” B.二氧化碳固體可用于人工降雨
C.二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍(lán) D.二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料
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