【題目】下列關于空氣的說法正確的是

A．空氣中氮氣體積分數(shù)約為21% B．空氣的主要成分是氮氣和氧氣

C．空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好 D．潔凈的空氣是純凈物

【答案】B

【解析】

試題分析∶A．空氣中氮氣體積分數(shù)約為78% .故A錯誤。 B．空氣的主要成分是氮氣和氧氣。故B正確。C．空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量不好。故C錯誤。D．潔凈的空氣是混合物。故D錯誤。

考點∶考查空氣的成分，污染等知識。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國傳統(tǒng)醫(yī)學對世界醫(yī)學發(fā)展有著深遠影響。中藥多為植物藥，也有動物藥、礦物藥等。中醫(yī)講究辯證施藥，謂曰：“寒者溫之、熱者寒之、虛者補之、實者瀉之”。

唐代中藥學家陳藏器在其《本草拾遺》中記載：“頭疼欲死，鼻內(nèi)吹硝石（主要成分KNO3）末，愈”。用藥簡單，功效顯著。

東晉著名煉丹家、醫(yī)藥學家葛洪在煉丹過程中積累了大量的化學知識，善用化學反應，為病患解除病痛。在葛洪所著的《肘后備急方》中有“食肉方”，原文內(nèi)容為：“取白炭灰，荻灰，等分，煎令如膏。此不宜預作，十日則歇。并可與去黑子，此大毒�！苯Y合現(xiàn)代化學知識，翻譯文中含義大致為：取等量的生石灰、草木灰（含K2CO3），用水煎煮、去渣濃縮。這藥不適宜提前制出來，放置十天，就失效了�？捎糜谌コ碜拥群邳c。有劇毒�！笆橙夥健痹弦椎�，所用“荻灰”是各種柴草燃燒后的灰燼，現(xiàn)稱草木灰，是常用的農(nóng)家肥，其有效成分K2CO3的性質(zhì)與Na2CO 3相似�！笆橙夥健鼻擅畹乩昧朔磻a(chǎn)物的腐蝕性。

2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲獎者屠呦呦，也正是看到《肘后備急方》中“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”才得到靈感，開始研究從青蒿中提取抗瘧疾藥物。

1964年，越南戰(zhàn)爭爆發(fā)，山間叢林地區(qū)惡性瘧疾猖獗，且對原有抗瘧疾藥物產(chǎn)生了耐藥性，瘧疾患者猛增。越南政府請求支援。1967年中國成立瘧疾防治領導小組，1969年，以屠呦呦為組長中醫(yī)中藥專業(yè)組介入。他們整理了800多種可能的中藥，但并未考慮使用青蒿，因為它的抑制率極不穩(wěn)定，為12-80%，直至看到《肘后備急方》中將青蒿“絞汁”用藥，才得到啟發(fā)，改用乙醚（C2H5OC2H5）提取。1971年10月，青蒿的動物效價由30%~40%提高到95%。1971年12月下旬，用乙醚提取物與中性部分分別對小鼠、猴進行試驗，顯示100%的療效。1972年5月，進行人體試驗，試驗相關數(shù)據(jù)如下表所示：

青蒿素，無色針狀晶體，分子式為C15H22O5，制備熔點為156-157℃，易溶于氯仿、丙酮，可溶于乙醇、乙醚，幾乎不溶于水。因其具有特殊的過氧基，對熱不穩(wěn)定，易受濕、熱和還原性物質(zhì)的影響而分解。

根據(jù)世衛(wèi)組織的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，自2000年起，撒哈拉以南非洲地區(qū)約2.4億人受益于青蒿素聯(lián)合療法，約150萬人因該療法避免了瘧疾導致的死亡。

回答下列問題：

（1）草木灰屬于__________（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”）。

（2）食肉方中發(fā)生的化合反應的化學方程式為__________。

（3）對于間日性瘧疾病人你給出的服藥建議是________,理由是________。

（4）下列說法，正確的是__________（填字母序號）。

A．硝石中氮元素的化合價為+3

B．青蒿素屬于有機物

C．“食肉方”不能預作的原因是氫氧化鉀能與二氧化碳反應變質(zhì)

D．從青蒿素的乙醚溶液中分離青蒿素，可采取加熱蒸發(fā)的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室由于操作或保存藥品不當，標簽常常易損毀�，F(xiàn)有四瓶溶液①②③④由于操作

不當標簽已經(jīng)破損(如圖)，但已經(jīng)知道這四瓶溶液分別是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl

溶液中的一種，某興趣小組同學決定對四瓶標簽破損的溶液成分進行探究(只提供稀鹽酸和酚

酞溶液兩種藥品)：

【提出問題】標簽已經(jīng)破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液？

【實驗探究1】第④瓶溶液肯定是_________。

【實驗探究2】興趣小組對①②③三瓶溶液進行了如下的實驗探究：

(1)_________________________；

(2)_________________________、_____________________________；

(3)____________________、________________、____________、____________；

【反思與交流】為了防止標簽發(fā)生破損，我們在傾倒溶液時應該注意：____________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于堿性食物的是（）

選項

A

B

C

D

食物

蘋果汁

葡萄汁

牛奶

雞蛋清

pH

2.9～3.3

3.5～4.5

6.3～6.6

7.6～8.0

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在醬油中加入鐵強化劑，是我國為解決下列哪種情況而實施的項目

A．幼兒及青少年的佝僂病 B．甲狀腺腫大

C．食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良 D．缺鐵性貧血

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉础Ｒ蕴柲転闊嵩�，熱化學硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應過程如下圖所示：

（1）反應I中，發(fā)生反應的化學方程式為 。

（2）反應Ⅲ中，反應前后化合價發(fā)生改變的元素是 ，發(fā)生反應的基本類型為 反應。。

（3）在整個反應過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)有 ，制得H2中氫元素最初來源于 （填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學會整理和歸納是自主學習的重要手段。下列對有關主題知識的歸納完全正確的一組是

A．物質(zhì)用途

B．元素之最

金剛石──切割玻璃

液態(tài)氧氣──火箭的燃料

海水中含量最多的元素──氧

太陽上最豐富的元素──氫

C．人體健康

D．微粒性質(zhì)

缺鋅──易患骨質(zhì)疏松

缺鈷、鐵──易得貧血病

熱脹冷縮──微粒大小隨溫度改變

氣體被壓縮──微粒間有空隙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

B．乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度

C．t2℃時，乙的飽和溶液降溫至t1℃，乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D．t2℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有三瓶化肥標簽脫落，只知道它們分別是碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一種，為鑒別三種化肥，某同學分別取少量樣品編號為X、Y、Z，并進行如下實驗（此處箭頭表示得出實驗結論）：

根據(jù)上述實驗，下列說法錯誤的是：

A．X物質(zhì)為尿素

B．Y物質(zhì)為碳酸氫銨

C．常溫下如要鑒別Y、Z兩種樣品，能采取聞氣味的方法

D．如果實驗Ⅱ中Y、Z兩種樣品沒有另取，則會使檢驗結果不準確

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