某實驗小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO4?2H2O加熱分解的產物.
(一)K2SO4的制備
(1)將CaCO3研成粉末的目的是 .
(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質有CO2和 (填寫化學式).
(3)反應Ⅲ中相關物質的溶解度如下表.你認為反應Ⅲ在常溫下能實現(xiàn)的原因是 .
物質 | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
溶解度/g(25℃) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
(1)加快反應速率(或使反應更充分或提高原料的利用率等合理答案均給分).
(2)CaCO3
(3)常溫下K2SO4的溶解度小.
(4)減少K2SO4的溶解.c a
(5)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
(6)①檢查裝置的氣密性.除去空氣中的CO2和H2O(意思相近均給分).②偏小 b、c
(7)①CaSO4?H2O ②2CaSO42CaO+2SO2↑+O2↑
解析試題分析:(1)將CaCO3研成粉末,可以增大反應物的接觸面積,其目的是加快反應速率.(2)觀察上述流程,發(fā)現(xiàn)二氧化碳和碳酸鈣既是反應物也是生成物,故可循環(huán)使用的物質有CO2和CaCO3.(3)根據復分解反應發(fā)生的條件,反應Ⅲ中隨沒有不溶物,但常溫下K2SO4的溶解度小,在生成物中會以沉淀的形式出現(xiàn),故反應可以進行.(4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應Ⅲ所得晶體的目的是減少K2SO4的溶解;為檢驗此晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入過量的Ba(NO3)2溶液,振蕩、靜置,目的是除去硫酸根,再向上層清液中滴加AgNO3溶液,如果沒有白色沉淀,說明洗滌干凈.(5)碳酸鈣能與稀鹽酸反應,硫酸鈣和稀鹽酸不反應,故分離所得的CaSO4?2H2O含有CaCO3,可用鹽酸除去,該的化學反應方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.(6)為了測定CaSO4?2H2O和CaCO3的質量比x:y,①實驗前首先要檢查裝置的氣密性,再裝入樣品.裝置A的作用是除去空氣中的CO2和H2O,防止它們影響實驗結果.②裝置E的作用是吸收空氣中的水和二氧化碳,如沒有裝置E,則實驗測定結果將偏。ㄟ^裝置C可確定生成水的質量,故還可選用上述的bc兩個數據組合也可求出x:y的值.(7)CaSO4?2H2O受熱會逐步失去結晶水.取純凈CaSO4?2H2O固體,放在(5)的實驗裝置B中進行加熱,①G點處減少的質量是失去了部分結晶水后的質量,故此時固體的化學式是CaSO4?H2O.②將T2~1400℃溫度段加熱固體所產生的氣體通入酸性KMnO4溶液中,溶液褪色,說明生成了二氧化硫氣體,則H~I段發(fā)生反應的化學方程式為 2CaSO42CaO+2SO2↑+O2↑.
考點:物質的相互轉化和制備;實驗探究物質的組成成分以及含量;常見氣體的檢驗與除雜方法;酸的化學性質;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
點評:此題全面考查了學生對知識的掌握和應用能力,難度比較大,解答時一定要注意知識的前后的聯(lián)系和綜合運用.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
硫酸銅溶液常用于農業(yè)上制波爾多液.如圖是用廢銅料(鐵、銅混合物)來生產硫酸銅的過程,請根據圖示回答下列問題.
(1)反應①的基本類型為 ;
(2)③反應的化學方程式為 ;
(3)已知:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2M.則M的化學式為 ;對比途徑I、Ⅱ,途徑I的優(yōu)點有: .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
A、B、C、D為初中常見的物質.A與B之間發(fā)生的化學反應可表示為:“A+B→C+D”.
(1)若C為氯化鈉,D為氧化物,且在A溶液中加入鐵粉能產生氫氣,則A為 .若A、B兩溶液恰好完全反應,則反應后溶液的pH 7(填“>”或“<”或“=”).
(2)若A和B均為黑色粉末,A與B反應時可觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色,同時生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體,則A與B反應的化學方程式為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:問答題
酸和堿能發(fā)生中和反應,生成鹽和水.已知甲、乙分別是鹽酸和氫氧化鈉溶液中的一種,圖中表示向甲中加入乙時溶液pH的變化曲線,請你寫出圖中所獲取的信息.(寫三條)
(1) ;
(2) ;
(3) .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:問答題
小勇在化學晚會上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(如下圖1),看到雞蛋被吞進瓶內。該反應的化學方程式是 。
小勇思考:瓶能吞雞蛋,能不能吐雞蛋呢?他進行了如圖2的實驗,結果雞蛋吐了出來。他加入的試劑P是 (寫溶液名稱),吐雞蛋的原因是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:問答題
某農民種植的小麥植株矮小,葉色發(fā)黃.根據所學的化學知識請你為他選擇一種化肥(選氮肥、磷肥、鉀肥),就使用化肥的利與弊分別談談你的觀點(各答一點即可).
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:問答題
初中化學實驗室有一瓶失去標簽的鹽溶液,實驗測得其呈堿性,其PH一定 ,該鹽的化學式可能是 .檢驗碳酸鹽的試劑是 ,檢驗時產生的實驗現(xiàn)象為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:探究題
如圖所示的三個實驗均可驗證酸與堿能發(fā)生反應:
(1)根據實驗一回答:
①加稀鹽酸前,一定能觀察到的實驗現(xiàn)象是 ;
②該實驗通過稀鹽酸與 反應的現(xiàn)象,驗證了酸與堿能發(fā)生反應.
(2)實驗二通過兩只試管中的現(xiàn)象對比,可以判斷稀鹽酸與Ca(OH)2能反應,該實驗除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外,還需控制 相同.
(3)實驗三中,加入X可驗證稀硫酸與堿能發(fā)生反應,符合此條件的X是下列物質中的
A.酚酞 | B.CuO | C.Na2CO3 | D.Ba(NO3)2. |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:探究題
(8分)隨著人們對酒駕危害認識的加深,司法機關對于酒駕、醉駕的處罰將日趨加重。醉酒的原因是酒中含有的乙醇對人的神經系統(tǒng)有刺激作用。交警對呼氣酒精檢驗的原理是:橙色的K2Cr2O7酸性溶液遇乙醇會迅速變成藍綠色。
白酒是乙醇的水溶液,酒中的乙醇在微生物作用下能被氧化成乙酸。小剛家有一瓶密封存放的白酒,他想知道該白酒的組成情況,于是進行如下實驗探究:
【提出問題】該白酒中的溶質主要有哪些?
【查閱資料】材料一:乙醇(C2H5OH),俗稱酒精,易溶于水,水溶液呈中性。在加熱條件下,可以把氧化銅還原為單質銅。
材料二:乙酸(CH3COOH),又名醋酸,易溶于水,具有酸的通性。
【提出猜想】猜想1:只有乙醇
猜想2:只有乙酸
猜想3:
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量白酒于試管中,滴入幾滴橙色的K2Cr2O7酸性溶液 | | 猜想3成立 |
② | |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com