【題目】向氯化銅溶液加入一定量的鋅粉充分反應，下列情況中可能出現(xiàn)的是

① 溶液中有Zn2+、Cu2+，不溶物為Cu ② 溶液中有 Zn2+、Cu2+，不溶物為Zn

③ 溶液中只有Zn2+，不溶物為Zn ④ 溶液中只有Zn2+，不溶物為 Zn、Cu

A．①③ B．②③ C．①④ D．③④

【答案】C

【解析】

試題分析：向氯化銅溶液加入一定量的鋅粉，鋅粉會把銅從氯化銅中置換出來，故不溶物中一定有銅，排 除②③，再根據(jù)鋅的質(zhì)量，如果鋅恰好或過量則溶液中只有Zn2+，鋅不夠，溶液中有Zn2+、Cu2+。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應的微觀示意圖如下，則說法正確的是

A．該反應前后原子個數(shù)保持不變

B．該反應屬于化合反應

C．甲和乙的相對分子質(zhì)量之和等于丙的相對分子質(zhì)量

D．甲和丙中同種元素的化合價均相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳能滅火，但不能用下列性質(zhì)解釋的是

A. 它能溶于水 B. 一般情況下，它不能燃燒

C. 它的密度比空氣大 D. 一般情況下，它不支持燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包粉末，已知其由BaCO3、Cu(NO3)2、Na2SO4、NaCl、NaOH中的幾種組成，現(xiàn)對其做以下實驗，各步驟均已經(jīng)充分反應，請回答問題：

（1）請寫出沉淀N的化學式： ；

（2）步驟Ⅱ所發(fā)生反應的化學方程式： ；

（3）無色溶液②中一定存在的溶質(zhì)（酚酞除外）的化學式： ；

（4）請寫出步驟Ⅳ中有氣體生成的化學反應方程式，并注明基本反應類型：

； ；

（5）這包粉末中共含有 種物質(zhì)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，借助科學的實驗方法，我們可以從不同角度正確地認識物質(zhì)．

實驗一：探究物質(zhì)的組成

（1）圖A所示實驗可用于測定空氣的組成．

①寫出紅磷燃燒的化學方程式： 　；

②能說明空氣是混合物的現(xiàn)象為：紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻到室溫，打開止水夾，　 ．

（2）圖B所示實驗可用于測定水的組成．

①電解水反應中生成的兩種物質(zhì)是　 ；

②還能說明組成水的元素種類的實驗是　 　．

實驗二：探究微粒的性質(zhì)

如圖C和圖D所示，用甲乙兩支大小相同的注射器，分別吸取等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，用相同大小的力，將栓塞慢慢推入．

請回答下列問題：

（1）容易被壓縮的注射器是　 　（填“甲”或“乙”）

（2）通過對比上述兩個實驗，可以得出：在相同條件下，空氣的微粒間的空隙比水的 （填“大”或“小”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中錯誤的是（　�。�

A．在化合物中，①可顯﹣2價，⑤可顯+2價

B．①②為非金屬元素的原子，④⑤為金屬元素的原子

C．③為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，一般不容易參加化學反應

D．上述粒子在發(fā)生化學反應時，其質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)均發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小紅同學在學習鹽酸的化學性質(zhì)時，歸納出了鹽酸與其它物質(zhì)相互反應的關系，如圖（圖中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應）．

（1）若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是　 　（填化學式，只填一種即可）．

（2）根據(jù)如圖所示物質(zhì)間的關系，寫出①反應的化學方程式：　 　．

（3）當X是單質(zhì)時，請寫出X與稀鹽酸反應的化學方程式：　 　（只寫出一個即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應關系的是（　　）

A．某溫度下，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B.向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

C.向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸

D.向盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸的兩支試管中，分別加入過量的金屬鎂和鋁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關原子結(jié)構(gòu)的說法,正確的是( )

A. 決定原子種類的是核電荷數(shù)

B. 最外層電子數(shù)小于4的一定是金屬元素

C. 所有原子核都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成

D. 原子一定比分子小

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