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【題目】下圖是A、BC、D、E五種粒子的結構示意圖,回答下列問題:

1)具有相對穩(wěn)定結構的原子是_____(填與代號),它表示的元素屬于_____(填金屬非金屬)元素。

2)寫出上述粒子中陰離子的符號_____。

3)由AE形成的化合物的化學式為_____。

【答案】C 非金屬 H- MgH2

【解析】

1)只有一層時2個電子的結構為穩(wěn)定結構,超過一層時8個電子的結構為穩(wěn)定結構,由圖知BCD為穩(wěn)定結構,但屬于原子的是C,它表示的元素是氖元素,氖元素屬于非金屬元素。

2)圖片中的陰離子是B,由于其質子數為1,電子數為2,所以是帶一個單位負電荷的氫離子,符號為H-。

3A是氫元素、E是鎂元素,所以由A、E形成的化合物是氫化鎂,其中鎂顯+2價,氫顯-1價,所以它的化學式為MgH2。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據如圖a、b、c三種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題:

⑴在____時,a、c兩種物質的溶解度相等。

⑵在t2時,向盛有50ga物質的燒杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的質量為______g。

⑶若a物質中混有少量b物質,最好采用______(填降溫結晶蒸發(fā)結晶)的方法提純a。

t2時,a、bc三種物質的飽和溶液各100g,所含溶劑的質量由大到小的順序是_______。

⑸下列說法正確的是______(填字母)。

A a物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,其溶質的質量分數一定減小

B t1c物質的飽和溶液升溫到t2,其溶液的質量一定減小

C 配制一定溶質質量分數的b物質溶液,若量取水時俯視讀數,其它操作均正確,則配制的b溶液中溶質的質量分數將偏高

D t2時,將a物質10%的溶液蒸發(fā)溶劑質量為溶液質量一半,質量分數變?yōu)?/span>20%

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【題目】下列實驗設計不合理的是( 。

A. 驗證質量守恒定律

B. 探究溶劑種類對物質溶解性的影響

C. 探究鐵生銹的條件

D. 探究CO2的密度大于空氣

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【題目】常溫下,一錐形瓶中盛有20g溶質質量分數為4%的氫氧化鈉溶液,先向其中滴加2滴酚酞試液,再逐滴滴加溶質質量分數為6.3%的稀硝酸,用pH傳感器測得溶液的pH與加入稀硝酸的關系曲線如圖。請回答問題:

1)本實驗反應的化學方程式是____

2pH=7時,錐形瓶中的溶液呈____色,此時溶液的溶質質量分數是____(結果精確到0.01%)。

3)圖中a點對應的溶液中溶質的化學式是____。

4)若改用溶質質量分數為12.6%的稀硝酸進行本實驗,pH傳感器測得的曲線可能經過____(填“甲”“乙”或“丙”)點。

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【題目】A、BC三種固體物質的溶解度曲線如圖,請回答下列問題:

1)隨著溫度升高,C的溶解度_____(填“增大”“減小”或“不變”),溫度為_____℃時,AB的溶解度相等。

230℃時,將35gB放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

3)將30℃時A的飽和溶液升溫到50℃,其溶質的質量分數_____(填“增大”“減小”或“不變”)。

450℃時,AB、C三種物質的溶解度由大到小的順序是_____

5)若A的飽和溶液中含有物質C,提純A的方法是_____

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【題目】燃燒是我們熟悉的現象。某實驗小組用下圖實驗方法來探究燃燒的條件:

1)如圖一進行實驗,觀察實驗現象。紅磷不能燃燒是因為_____,水中白磷不能燃燒是因為_____。

2)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是_____。欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并_____后才能對試管加熱。

3)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結果觀察到了水火相容的奇觀,則大試管所裝氣體可能是_____.

4水火不相容是指水能滅火,其實水有時也可以生火。比如用脫脂棉包裹好過氧化鈉(Na2O2),往棉球上滴水即可看到滴水生火的奇觀,因為過氧化鈉遇到水生成O2和另一種物質,其反應的化學方程式為_____,該反應是_____(填吸熱放熱)反應,但小明在一次表演中因為滴水過多卻沒有成功,他沒有成功的原因是_____

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【題目】甲型H1N1流感病毒的流行,使得抗病毒藥物達菲再次受到人們的關注。達菲可由中藥八角中提取的莽草酸為原料合成,莽草酸的化學式為C7H10O5.請回答下列問題:

1)莽草酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數比為_____。

2)莽草酸的相對分子質量為_____。

3)莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質量比_____。

4)莽草酸中碳元素的質量分數為_____(保留一位小數)。

5174g莽草酸中含有_____g氧元素。

6)若含有20g氫元素則莽草酸的質量為_____g。

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【題目】 實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據所學知識回答下列問題.

1)寫出所指儀器名稱.a_____;

2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤,請將改正的結果填在下列橫線上:①_____;②_____

3)實驗室選用CE裝置可以制取的氣體是_____(填化學式).

4)裝置B、C都可以用來制取氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點_____

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【題目】小明去旅游時,用瓶裝回了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。請回答下列問題。

1)取水后加入明礬的作用是______________

2)過濾后發(fā)現濾液依然渾濁,可能的原因是_______________

3)向濾液中加入活性炭,利用其_________性,除去水樣中的色素和異味。

4)在制取蒸餾水的時候,在水中要放碎瓷片,其作用是____________

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