用相應(yīng)的化學用語填空

(1)5個氫氣分子  ;    (2)一個銅原子  ;

(3)2個銨根離子  ;     (4)氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價  


考點:

化學符號及其周圍數(shù)字的意義..

專題:

化學用語和質(zhì)量守恒定律.

分析:

(1)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,進行解答;

(2)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.進行解答;

(3)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;進行解答;

(4)根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,進行解答.

解答:

解:(1)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此 5個氫氣分子 表示為:5H2 ;故答案為:5H2

(2)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.因此一個銅原子表示為:Cu;故答案為:Cu;

(3)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此2個銨根離子表示為:2NH4+;故答案為:2NH4+;

(4)根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,因此氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價,符號為2O3

點評:

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


同時加熱等質(zhì)量兩份氯酸鉀,其中一份混入少量的二氧化錳(b曲線),放出氧氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系圖象正確的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


某同學用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn),且面對刻度線,初次仰視液面讀數(shù)為19mL,加入部分液體后,俯視液面讀數(shù)為30mL,則該學生倒出液體的體積是( 。

 

A.

小于11 mL

B.

大于11 mL

C.

11 mL

D.

無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:


用“”和“”表示不同元素的原子,下列微觀示意圖能表示化合物的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列說法錯誤的是( 。

 

A.

一切化學反應(yīng)都是遵循質(zhì)量守恒定律的

 

B.

鎂在空氣中燃燒,雖然生成氧化鎂的質(zhì)量比鎂大,但這個反應(yīng)也遵循質(zhì)量守恒定律

 

C.

氯酸鉀和二氧化錳加熱后試管中殘留物比反應(yīng)物質(zhì)量小,但這個反應(yīng)也是遵循質(zhì)量守恒定律的

 

D.

水蒸發(fā)為水蒸氣,質(zhì)量沒有改變,由此可說明化學變化是符合質(zhì)量守恒定律的

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科目:初中化學 來源: 題型:


無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量.某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有KNO3

(1)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為  

(2)KNO3的相對分子質(zhì)量為  ;

(3)KNO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為  (保留0.1%);

(4)某營養(yǎng)液需要用2000g KNO3來配制,則含氮元素  g(保留0.1).

(5)已知一個C﹣12原子的質(zhì)量為akg,某原子質(zhì)子數(shù)為N,該原子的質(zhì)量為bkg,則該原子的中子數(shù)為

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系,若最大圓圈代表純凈物,下列選項正確的是( 。

 

A.

①單質(zhì)、③氧化物

B.

②化合物、④氧化物

 

C.

①單質(zhì)、③化合物

D.

②含氧化合物、④氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:


小麗利用底部有一個小孔的大試管,如圖甲所示配制成一個制取CO2氣體的裝置.

(1)實驗前,關(guān)閉止水夾,先將試管底部稍浸沒在水中,再用雙手緊握試管,觀察到  ,則說明裝置氣密性良好;

(2)小麗將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中,觀察不到明顯現(xiàn)象,那么CO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)?為此又做了實驗:在集滿CO2的軟塑料瓶(如圖乙)中加入適量的NaOH溶液,蓋緊瓶塞振蕩,發(fā)生瓶變癟,于是認為CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng),小衢提出質(zhì)疑,認為導致軟塑料瓶變癟的原因還有可能是  ;

(3)小科從變癟的軟塑料瓶中取出少量試液置于試管中,滴入  溶液(填一種鹽),觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,就證明了CO2與NaOH的反應(yīng)確實已經(jīng)發(fā)生.

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下列各物質(zhì)中,不能發(fā)生水解反應(yīng)的是                  

A.葡萄糖      B.纖維素      C.油脂         D.蛋白質(zhì)

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