【題目】在一次化學實驗操作考核中，某班同學有如下幾種操作和應急措施，其中不正確的是（ ）

A.酒精燈失火用濕抹布撲蓋B.將NaCl倒入量筒中配制溶液

C.研磨聞氣味鑒別銨態(tài)氮肥D.分離溶液中析出的KNO3晶體

【答案】B

【解析】

A、酒精燈失火用濕抹布蓋滅，降溫并隔絕空氣，圖中操作正確，故A正確，但不符合題意；

B、量筒不能用于溶解物質(zhì)，應將氯化鈉倒入燒杯中溶解配制溶液，圖中操作錯誤，故B不正確，而符合題意；

C、聞氣體氣味時，應用手輕輕扇動，僅使極少量的氣體飄入鼻孔，圖中聞氣體的氣味的方法正確，故C正確，但不符合題意；

D、過濾操作遵循"一貼、二低、三靠"的原則，且利用玻璃棒引流，圖中分離溶液中析出的硝酸鉀晶體的方法正確，注意過濾的注意事項，故D正確，但不符合題意。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對的性質(zhì)進行了探究。實驗步驟如下：

步驟1：如圖1所示裝置的氣密性良好（圖中a處連接氣體壓力傳感器），甲、乙、丙三個燒瓶的容積均為250mL，分別收集滿，三個注射器內(nèi)各裝有85mL液體。

步驟2：三位同學同時迅速將注射器內(nèi)液體全部注入各自燒瓶中，關閉活塞；一段時間后，同時振蕩燒瓶。

步驟3：利用“數(shù)字化實驗”測定燒瓶內(nèi)的氣壓變化，得到如圖2所示的燒瓶內(nèi)壓強與時間的關系曲線圖，曲線1、2、3分別表示甲、乙、丙三個燒瓶內(nèi)的氣壓變化。

（1）實驗過程中，觀察到燒瓶乙中有白色沉淀生成。寫出該反應的化學方程式___________。

（2）曲線1中BC段氣壓逐漸變小的原因是________________________，導致CD段氣壓快速變小的操作是________________________。

（3）對比曲線1與曲線3，能得出的結論是________（填序號）。

A能溶于水 B能與水發(fā)生反應 C能與NaOH溶液發(fā)生反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類、類比是學習化學常用的方法，掌握這些方法有助于學生學習化學知識。

（1）初中化學有許多實驗，若按照實驗主要目的可將實驗分為：探究物質(zhì)發(fā)生化學反應前后質(zhì)量關系，探究物質(zhì)的性質(zhì)，探究物質(zhì)的含量等。據(jù)此應將下列實驗中的D與_______（填“A”或“B”或“C”）歸為一類，依據(jù)是_____。

A

B

C

D

（2）①電子數(shù)為 10 的粒子很多，其中包含電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)的一些粒子。請將合適的化學符號填入空白HF、H2O、_____、CH4、Ne。

②查閱資料得知Mg、Mn、Fe、Cu四種金屬活動性順序是：“由強到弱”。若用實驗驗證這個結論，可以通過以下三個置換反應驗證， 其中兩個反應的化學方程式為:A.、B.，結合上述兩個反應的化學方程式，請寫出缺少的一個反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了驗證銀、銅、鋅的金屬活動性強弱，同學們設計了如下圖所示的實驗。

（1）實驗一中產(chǎn)生氣體的金屬是_____ ，該反應的化學方程式為_____________; 其他金屬不能反應的原因是_____________。

（2）為了達到實驗目的，且實驗二中固體X和溶液Y發(fā)生了化學反應，則X、Y依次為___________，觀察到的現(xiàn)象是______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關系圖中，“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)的轉化方向。

（1）反應①的化學方程式為_____________________________，該反應_____熱量（填“放出”或“吸收”）。

（2）反應②的化學方程式為_________，若稀鹽酸與 氫氧化鈣恰好完全反應，所得溶液呈_____（填“酸性”、“堿性”或“中性”）。

（3）反應③可制得 NaOH，其化學方程式為_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10陜西19）．陜西榆林是我國重要的能源基地，煤化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。煤化工是指在一定條件下將煤等物質(zhì)轉化為H2、CO和炭黑等一系列重要化工原料的生產(chǎn)過程。

(1)用炭黑制成的墨汁書寫或繪制的字畫能夠經(jīng)久不變色，其原因是________________。

(2)將干燥的H2和CO兩種氣體分別點燃，在火焰上方各罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)____________的原氣體是H2。

(3)CO是一種氣體燃料，其燃燒的化學方程式為________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“宏觀---微觀---符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。下圖是某反應的微觀示意圖，下列對該反應的有關說法正確的是：

A.該反應屬于置換反應B.該反應前后納米鎳的質(zhì)量、化學性質(zhì)不變

C.甲、丙、丁均為氧化物D.丙與丁的分子個數(shù)比是1:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中，正確的是（　�。�

A. 液體加熱 B. 點燃酒精燈

C. 稱量氫氧化鈉固體 D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國首發(fā)石墨烯鋰離子電池，充電效率是普通充電產(chǎn)品的24倍。稀有金屬鋰被廣泛應用于電池、貯氫等領域，圖1為鋰在元素周期表中的信息，圖2是鋰原子的結構示意圖。

(1)從圖1中可獲得的一條信息是________。

(2)鋰原子的最外層電子數(shù)為___，在反應中______(填“得到”或“失去”)1個電子，則所形成的離子符號為______。

(3)儲氫合金是一類能夠大量吸收氫氣，并與氫氣結合成金屬氫化物的材料，同時放出熱量，此過程發(fā)生了____(填“物理”或“化學”)變化，儲氫合金屬于_____(填“純凈物”、“混合物”)。

(4)某種鋰電池的總反應式可表示為Li+MnO2═LiMnO2 ，該反應屬于____反應，金屬氧化物MnO2是該反應中的_____(填“反應物”或“催化劑”)，LiMnO2 是一種電極材料，其中錳元素的化合價為____。

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