下列方框中符合意義的示意圖是（    ）

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一壺水燒開后，壺蓋被頂開，這是因為（    ）

    A．水分子運動速度快，撞開壺蓋              B．水分解成氫氣和氧氣

C．水由液態(tài)變成氣態(tài)，分子間隔增大，體積膨脹  

D．水分子分成氫原子和氧原子后粒子數(shù)目增多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�

　

A．

氧分子

B．

氧原子

C．

氧離子

D．

氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


民族英雄于謙的石灰吟：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！闭埬銖幕瘜W(xué)的視角，找出符合詩句中物質(zhì)變化順序的選項：（     ） 

A.CaCO3→Ca(OH)2→CaO→CaCO3   　  B.CaCO3→CaO→Ca(OH)2→CaCO3

C.CaCO3→Ca(OH)2→CaCl2→CaCO3      D.Ca(OH)2→CaCO3→CaO→CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖中實驗操作正確的是：（     ）

A.讀取液體體積    B.過濾      C.傾倒液體       D.制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)用語填空。

（1）2個氮分子______ ；  （2）硫酸根離子____；

（3）+2價的鐵元素_______；（4）碳酸鈉_______（5）銅元素___________

（6） 天然氣的主要成分的化學(xué)式___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


認(rèn)真觀察A、B兩裝置圖，并填空。

(1)B為電解水實驗裝置圖，在該反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化形式是        能轉(zhuǎn)化為        能；B裝置中氣體收集方法是          ； a試管中的

氣體是           ，b試管中的氣體是           ，

a試管與b試管收集到的氣體體積之比約為         。

（2）A裝置發(fā)生的變化屬于：         （物理變化或

化學(xué)變化）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法錯誤的是（     ）

   A．證明呼出氣體中含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺

   B．證明呼出氣體中含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁

   C．證明呼出氣體中含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠

   D．判斷呼出氣體中含有氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不被人體吸收

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）我能寫出化學(xué)儀器名稱及主要用途．

寫出①②③的名稱：①　　；②　　；③　　．

寫出④⑤主要用途：④　　；⑤　　．

（2）我熟悉實驗的安全知識，故我能處理實驗發(fā)生的事故（填序號）．

酒精失火　　     割傷　　 燙傷　　      吸入有毒氣體　　

①在燙傷處涂上燙傷膏或萬花油

②請用3%雙氧水清洗，涂上紅藥水或貼上止血貼．

③請立即用濕布覆蓋

④請立即到室外呼吸新鮮空氣，并請醫(yī)生處理．

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同步練習(xí)冊答案