下列物質(zhì)的用途跟其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　　）

　

A．

干冰用于人工降雨

B．

鐵粉用于食品保存

　

C．

稀有氣體用來制作電光源

D．

銅用作電線


考點(diǎn)：

化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．.

專題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，例如，顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等；物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，例如，穩(wěn)定性、氧化性、還原性、毒性、可燃性等．

解答：

解：A、干冰用于人工降雨是利用了干冰升華吸熱的性質(zhì)，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故不可選；

B、鐵粉用于食品保存，是利用鐵與氧氣和水反應(yīng)的性質(zhì)，該性質(zhì)需通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故可選；

C、稀有氣體用來制作電光源，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故不可選；

D、銅用作電線，利用了銅的導(dǎo)電性，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故不可選．

故選：B．

點(diǎn)評(píng)：

掌握物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的定義，理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別﹣﹣﹣﹣是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，了解二者包括的內(nèi)容是解決這類問題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式（要求書寫文字表達(dá)式）．

（1）屬于分解反應(yīng)，且生成黑色固體　　．

（2）屬于化合反應(yīng)，且生成無色刺激性氣味的氣體　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（4分）如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的化學(xué)儀器，相信你已經(jīng)使用過多次。請(qǐng)用字母填空。


   A        B        C         D             E         F       G

（1）用于少量試劑相互反應(yīng)時(shí)所需容器       ；（2）過濾時(shí)需要用        ；

（3）量度液體的體積時(shí)需要用          ；（4）收集多量氣體要用         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)說法或做法正確的是（    ）

A.發(fā)生火災(zāi)時(shí)可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)

B.消防隊(duì)員用水降低可燃物的著火點(diǎn)來滅火

C.發(fā)現(xiàn)煤氣泄露馬上打開排氣扇排氣

D.電線短路著火，立即用水澆滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置，請(qǐng)回答下列    問題：

（1）有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為            

（2）冷卻后，打開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是              

（3）下列說法正確的是           （填字母）

A.燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

B.不可以用木炭代替紅磷進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)

C.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2

（4）已知五氧化二磷溶于水且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，

反應(yīng)完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液變         色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

　

A．

氧化物都是含氧元素的化合物

B．

分子是化學(xué)變化中的最小微粒

　

C．

有單質(zhì)生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)

D．

電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是（　�。�

　

A．

該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

　

B．

反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

　

C．

反應(yīng)中共有兩種元素參與

　

D．

參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示為某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x的數(shù)值可能是（　�。�

　

A．

9

B．

10

C．

12

D．

17

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，加入50g水后變?yōu)?0%，稀釋后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是（　�。�

　

A．

50g

B．

10g

C．

100g

D．

40g

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同步練習(xí)冊(cè)答案