【題目】如圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)涉及到四種原子
B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該是“ ”
D.該反應(yīng)前后所有元素的化合價都有沒有變化
【答案】C
【解析】A、反應(yīng)的反應(yīng)物的分子中,一種分子由同種原子構(gòu)成,另一種分子由兩種原子構(gòu)成,共包含三種原子,而非四種原子;故A不符合題意;
B、反應(yīng)的反應(yīng)物中,一種反應(yīng)物的分子由同種原子構(gòu)成,屬于單質(zhì);另一種反應(yīng)物的分子由不同種原子構(gòu)成,屬于化合物;兩種生成物的分子都是由不同種原子構(gòu)成,都屬于化合物,生成物中不含單質(zhì);因此,該反應(yīng)不符合單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物的置換反應(yīng)的特點;故B不符合題意;
C、根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,比較微觀示意圖中反應(yīng)前后的微粒構(gòu)成,可判斷未知物質(zhì)的分子中應(yīng)含有○原子;故C符合題意;
D、利用單質(zhì)中元素化合價為0,而反應(yīng)物中的單質(zhì)中的元素在變化后形成了化合物,因此,該元素的化合價一定發(fā)生改變;故D不符合題意;
所以答案是:C.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解置換反應(yīng)及其應(yīng)用的相關(guān)知識,掌握置換反應(yīng):一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),以及對置換反應(yīng)及其應(yīng)用的理解,了解復分解反應(yīng):兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng).
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體
B.木炭在空氣中燃燒時生成二氧化碳
C.向面包片上滴加幾滴碘水后呈現(xiàn)藍色
D.向硫酸銅溶液中滴加澄清石灰水,出現(xiàn)白色沉淀
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】
(1)做“木炭的燃燒”實驗時,將點燃的木炭放人集氣瓶時,應(yīng)由上而下(填“緩慢”或“迅速”)放入.請寫出木炭不充分燃燒的化學方程式:;
(2)廣告語“鉆石恒久遠,一顆永流傳”,表明碳在常溫下的化學性質(zhì);
(3)學校運動會上短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分是氯酸鉀、二氧化錳和紅磷,當扣動扳機式時:①撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣;②引燃紅磷產(chǎn)生白煙.請寫出第②步反應(yīng)的化學方程式:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“氯堿工業(yè)”是我國目前化學工業(yè)的重要支柱之一,它的主要原理是電解飽和食鹽水,其化學方程式為:xNaCl+2H2O xNaOH+H2↑+Cl2↑.在20℃時,取100g飽和NaCl溶液進行電解,一段時間后測得產(chǎn)生氯氣(Cl2)的質(zhì)量為7.1g.已知:20℃時,NaC1的溶解度為36g.
請分析并計算回答:
(1)運用質(zhì)量守恒定律可知上述反應(yīng)中x= .
(2)通過計算,上述過程中同時產(chǎn)生H2的質(zhì)量為 g .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶液與我們的日常生活密切相關(guān),下列關(guān)于溶液的說法正確的是
A.溶液一定是無色透明的
B.溶液一定是混合物
C.豆?jié){、牛奶都是溶液
D.溶液的上層濃度小,下層濃度大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式、物質(zhì)分類完全對應(yīng)正確的是( )
名稱 | 俗名 | 化學式 | 物質(zhì)分類 | |
A | 氧化鈣 | 生石灰 | CaO | 堿 |
B | 碳酸鈣 | 石灰石 | CaCO3 | 鹽 |
C | 乙醇 | 酒精 | C2H5OH | 氧化物 |
D | 固態(tài)二氧化碳 | 干冰 | CO2 | 氧化物 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三種溶液,甲能使紫色石蕊溶液變紅,乙能使紫色石蕊溶液變藍,丙不能使紫色石蕊溶液變色。則這三種溶液的pH由大到小的順序是
A.甲>乙>丙
B.乙>甲>丙
C.乙>丙>甲
D.丙>乙>甲
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