甲醇汽油是一種廉價(jià)、清潔的車(chē)用燃料,它的使用可以減少汽車(chē)尾氣對(duì)環(huán)境的污染。某工廠以甲烷為原料合成甲醇(CH3OH),并將多余的氫氣用于合成氨(NH3)。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)甲烷(CH4)和水蒸氣在一定條件下制得一氧化碳和氫氣,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________________________________________。

(2)一氧化碳和氫氣在一定條件下合成甲醇,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______

_________________________________________________________________。

(3)高溫高壓、催化劑的條件下,氮?dú)夂蜌錃夂铣砂?此反應(yīng)的化學(xué)方程式為

_________________________________________________________________。


【解析】本題主要考查結(jié)合題給信息書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。首先根據(jù)提示信息確定反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件,然后按照化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)步驟可以書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

答案:(1)CH4+H2OCO+3H2

(2)CO+2H2CH3OH

(3)N2+3H22NH3

【方法歸納】信息型化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)

書(shū)寫(xiě)信息給予題的化學(xué)方程式可按“兩步走”:

第一步,充分挖掘題設(shè)條件,利用所給信息確定反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件;

第二步,根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)步驟正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下是國(guó)家關(guān)于空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系表

污染指數(shù)

50以下

51﹣100

101﹣200

201﹣250

251﹣300

300以上

質(zhì)量級(jí)別

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ（1）

Ⅳ（2）

Ⅴ

質(zhì)量狀況

好

良好

輕度污染

中度污染

中度重污染

重度污染

我市2011年3月12日的空氣污染指數(shù)為56～76，根據(jù)上表的信息判斷我市當(dāng)天的空氣質(zhì)量級(jí)別和空氣質(zhì)量狀況分別為（　�。�

A. Ⅰ級(jí) 好          B. Ⅱ級(jí) 良好        C. Ⅲ級(jí) 輕度污染   D. V級(jí) 重度污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


工業(yè)上制取大量氧氣的方法是 （    ）

A.加熱氯酸鉀                      B.加熱高錳酸鉀

C.分離液態(tài)空氣                    D.加熱二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


初三某班的同學(xué)對(duì)于化學(xué)在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所起的作用進(jìn)行了如下探討:

Ⅰ.一方面化學(xué)給人類帶來(lái)源源不斷的物質(zhì)財(cái)富,于是他們收集到以下7種物品并進(jìn)行探索。

請(qǐng)回答:

(1)圖中用化學(xué)方法制取的物質(zhì)進(jìn)行生產(chǎn)的物品是________(填序號(hào),下同)。

(2)圖中屬于燃料的是________。

(3)從親身經(jīng)歷中舉兩例說(shuō)明化學(xué)在保證人類生存和提高生活質(zhì)量中的重要作用。

例一:__ ______________________________________________________;

例二:__ ______________________________________________________。

Ⅱ.另一方面化學(xué)科技的發(fā)展也帶來(lái)了挑戰(zhàn):

例一:__ ______________________________________________________;

例二:__ ______________________________________________________。

結(jié)論:化學(xué)是一把雙刃劍。因此在發(fā)展化學(xué)科技的同時(shí),還應(yīng)顧及對(duì)環(huán)境的影響。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)國(guó)產(chǎn)芯片“龍芯二號(hào)”的核心部件是以高純度的單質(zhì)硅為原料制造的,Si的制備原理之一是SiClx+2H2====Si+yHCl。該反應(yīng)中的x、y分別是(　　)

A.2、4          B.4、4          C.4、2          D.1、0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O的描述正確的是(　　)

A.甲烷加氧氣在點(diǎn)燃條件下,反應(yīng)生成二氧化碳和水

B.1個(gè)甲烷和2個(gè)氧氣在點(diǎn)燃條件下,生成1個(gè)二氧化碳和2個(gè)水

C.1個(gè)CH4分子和2個(gè)O2分子在點(diǎn)燃條件下,生成1個(gè)CO2分子和2個(gè)H2O分子

D.1 g CH4和2 g O2在點(diǎn)燃條件下,生成1 g CO2和2 g H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法不正確的是                                     （    ）

A．氧氣能支持燃燒,常用作燃料             B．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑常用作保護(hù)氣

C．氦氣密度小、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定常用于飛艇    D．氧氣由于有助燃性常用于煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，并通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定所收集到氧氣的體

積．

水能吸收氨氣，防止逸散在空氣中污染環(huán)境

鐵架臺(tái)[

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①         ；③         。

（2）甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣并測(cè)量生成氣體的體積，反應(yīng)的文字表達(dá)式為

                 ，整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍→    →     →      。若E裝置中水不滿，對(duì)測(cè)量氧氣的體積           （填“有”或“沒(méi)有”）影響。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因?yàn)楦咤i酸鉀進(jìn)入E裝置并溶于水中的緣故。為了防止試驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是            

                        。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來(lái)制取氨氣（NH3），已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的有刺激性氣味的氣體，其水溶液稱為氨水．用上述方法制取氨氣應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是          A（填字母），收集氨氣的最佳裝置是         H（填字母），原因是                                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)在保證人類生存并不斷提高人類生活質(zhì)量方面起著重要作用。請(qǐng)把左欄與右欄相關(guān)內(nèi)容用直線連接起來(lái)。

A.利用化學(xué)生產(chǎn)化肥　　　                    a.使人類生活得更美好

B.利用化學(xué)研制醫(yī)藥                          b.改善人類生存條件

C.利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新能
源、新材料                                     c.促進(jìn)其他學(xué)科的發(fā)展

D.利用化學(xué)治理環(huán)境                          d.抑制細(xì)菌和病毒

E.利用化學(xué)研究生命現(xiàn)象                      e.增加糧食產(chǎn)量

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