【題目】下圖是用紅磷燃燒法來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗。
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式_____;
(2)實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,將集氣瓶上方空氣分成五等份,并做好記號。紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,此時可觀察到的現(xiàn)象為_____;
(3)如果未等到裝置冷卻到室溫就打開彈簧夾,測得的結果會_____(填“偏大”或“偏小”或“無影響”);
(4)能否用蠟燭代替紅磷實驗:_____(填“能”或“否”),理由是_____;
(5)我們知道,另有兩種物質在氧氣中燃燒的實驗中也應先向集氣瓶中加少量水。請寫出加水的目的為吸收有害物質、減少空氣污染的可燃物的名稱_____。
【答案】P+O2P2O5 紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱,燒杯中的水進入集氣瓶內(nèi),約占集氣瓶內(nèi)空氣氣體的
偏小 不能 蠟燭燃燒,反應物為氣體氧氣,生成的產(chǎn)物是二氧化碳氣體,瓶內(nèi)壓強變化不大,不能測出空氣中氧氣的含量 硫
【解析】
(1)紅磷與氧氣反應生成五氧化二磷,反應的符號表達式為:P+O2P2O5;
(2)紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量,空氣中氧氣的體積含量約占,發(fā)生的實驗現(xiàn)象是:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱; 燒杯中的水進入集氣瓶內(nèi),約占集氣瓶內(nèi)空氣氣體的
;
(3)如果紅磷熄滅后沒有完全冷卻到室溫就打開彈簧夾,實驗結果會偏低,其原因是:與室溫相比,剩余氣體溫度較高,壓強偏大,因此進入集氣瓶中的水偏少;
(4)不能用蠟燭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,原因是:蠟燭燃燒,反應物為氣體氧氣,生成的產(chǎn)物是二氧化碳氣體,瓶內(nèi)壓強變化不大,不能測出空氣中氧氣的含量。
(5)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫刺激性氣體,故硫在氧氣中燃燒的實驗中也應先向集氣瓶中加少量水來吸收有害物質、減少空氣污染。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗課上,同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習。請回答下列問題:
(1)用裝置A制取O2的化學方程式為_________________;
(2)裝置B或C均可用于實驗室制取氫氣,與裝置B相比,裝置C的優(yōu)點是_________________;
(3)實驗室可用裝置D、E或F收集氣體,收集O2和CO2都能用的裝置是_________________。(填序號)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】走進超市,亮亮同學來到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些包裝袋內(nèi)充滿了氣體,看上去好像一個小“枕頭”。
(1)薯片的主要成分有土豆、鹽等,屬于_____ (填“純凈物”或“混合物”)。
(2)填充氣體的主要作用是______。
(3)你認為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是(回答兩點即可):①______;②_______。
(4)薯片暴露在空氣中一段時間后,會發(fā)現(xiàn)變軟了,說明空氣中含有_______。
(5)淇淇同學對所填充的氣體提出兩種猜想:①氮氣:②二氧化碳。請你設計一個實驗驗證猜想②,則所需要的儀器有______(填序號)。
A 小試管 B 注射器 C 量筒 D 小燒杯
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為區(qū)別N2、H2、CO2、CH4四種氣體,小麗進行了下面實驗:
①點燃四種氣體,將氣體分為可燃性氣體和不可燃性氣體;
②在可燃性氣體火焰上方,分別罩一內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁的是氣體Ⅰ,無明顯變化的是氣體Ⅱ;
③將不可燃性氣體通入澄清石灰水,其中,能使澄清石灰水變渾濁的是氣體Ⅲ,無明顯變化的是氣體Ⅳ。根據(jù)實驗推斷,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ對應的氣體分別是( )
A. 、
、
、
B.
、
、
、
C. 、
、
、
D.
、
、
、
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質量分數(shù),小明取10克食用純堿樣品和足量的溶質質量分數(shù)為10%的稀硫酸,進行如圖甲實驗,實驗前后,均需往裝置中緩慢通一會兒氮氣.(樣品中其他成分不與稀硫酸反應)
(1)實驗前,先往A裝置通入一會兒氮氣的目的是_____.
(2)隨著純堿樣品與稀硫酸反應,C裝置增加的質量變化情況如圖乙所示,則該食用純堿中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少___________?
(3)若將稀硫酸換為濃鹽酸,實驗中C裝置增加的質量會偏大,請說明理由_________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中用“”表示反應的方向,用“—”表示連線兩端的物質能夠發(fā)生化學變化�,F(xiàn)已知A是紅棕色固體,B存在于人體胃液中,C是一種氣體單質,F常用于配制波爾多液,他們之間的部分轉換關系見圖(部分反應物生成物省略)。
(1)B的化學式為_______。
(2)反應①的基本反應類型是_______,反應②的條件是________。
(3)反應③的化學方程式______,其在生產(chǎn)生活中可用于________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上以廢舊鋅錳電池中的黑錳粉[MnO2、MnO(OH)、NH4Cl、少量ZnCl2、炭黑及氧化鐵等]為原料制備MnCl2,實現(xiàn)錳的再利用。其工藝流程如下:
(1)過程Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ中都需要的操作為______________。
(2)溶液A中的溶質除了NH4Cl,還含有____________(填化學式) 。
(3)過程Ⅱ的目的是除炭、氧化MnO(OH),其產(chǎn)物為三種常見氧化物,除CO2外,另外兩種物質的化學式為______________。
(4)查閱資料:在pH>a的溶液中,Fe3+會轉化成氫氧化鐵沉淀,在pH>b的溶液中,Mn2+會轉化成氫氧化錳沉淀。結合過程Ⅲ分析,可推測a_______b (填“>”、“<”或“=”)。
(5)結合復分解反應的條件和表中信息:過程IV的化學方程式為____________________。
MnSO4 | CaCl2 | MnCl2 | CaSO4 | |
溶解性 | 易溶 | 易溶 | 易溶 | 微溶 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】做電解水實驗時,常在水中加入氫氧化鈉以增強溶液的導電性,但氫氧化鈉本身不會在電解水的過程中發(fā)生化學變化,氫氧化鈉的質量也不會發(fā)生改變。現(xiàn)將8g氫氧化鈉的溶液在101g水中并通電,一段時間后生成1g氫氣。請回答下列問題:
(1)當生成0.7g氫氣時,氫氣與氧氣在相同條件下的體積比約為_______;
(2)電解過程中,生成1g氫氣時所消耗的水的質量為_______g;
(3)電解水過程中,當生成1g氫氣時水溶液中氫氧化鈉的質量分數(shù)為_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,從中獲取的信息正確的是( �。�
A.升高溫度可使丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B.t2℃乙、丙兩種溶液所含溶質的質量一定不同
C.t1℃甲、丙飽和溶液的溶質質量分數(shù)均為16.7%
D.t2℃甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)大小順序為乙>甲=丙
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com