下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
| A. | 潔凈的空氣 | B. | 人體呼出的氣體 | C. | 液氧 | D. | 礦泉水 |
純凈物和混合物的判別.. | |
專(zhuān)題: | 物質(zhì)的分類(lèi). |
分析: | 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì);據(jù)此結(jié)合常見(jiàn)物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可. |
解答: | 解:A、潔凈的空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕、二氧化碳等多種物質(zhì),屬于混合物. B、人體呼出的氣體中含有二氧化碳、氮?dú)獾任镔|(zhì),屬于混合物. C、液氧中只含有一種物質(zhì),屬于純凈物. D、礦泉水中含有水、可溶性礦物質(zhì)等多種物質(zhì),屬于混合物. 故選:C. |
點(diǎn)評(píng): | 解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別,要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的,如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物,如果有多種物質(zhì)就屬于混合物. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
[據(jù)《自然》雜志報(bào)道,科學(xué)家最近研制出一種以元素Sr的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘。元素Sr形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖11-15所示。
圖11-15
(1)Sr屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)如圖11-15所示的粒子的化學(xué)符號(hào)是________。
(3)如圖11-16所示的微粒中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________(填序號(hào),下同),與Sr化學(xué)性質(zhì)相似的是________。
圖11-16
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小田同學(xué)做完“用高錳酸鉀制氧氣”的實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)試管底部已破裂,請(qǐng)你幫他分析導(dǎo)致試管破裂的可能原因(答出三點(diǎn)原因即可,試管本身質(zhì)量問(wèn)題不考慮):
(1) ;
(2) ;
(3) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為形象展示水分解的微觀過(guò)程,某同學(xué)制作了一些模型,表示相應(yīng)的微觀粒子.其中表示水分解過(guò)程中不能再分的微粒是( 。
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類(lèi)型:
(1)紅磷在空氣中燃燒 ;反應(yīng)類(lèi)型
(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣 ;反應(yīng)類(lèi)型 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是( 。
| A. | 鋼鐵制品的生銹 | B. | 動(dòng)植物的呼吸 | C. | 農(nóng)家肥的腐熟 | D. | 家庭燃?xì)獾娜紵?/p> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氧氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 量筒中的水: 通過(guò)水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水: 水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察O2何時(shí)收集滿(mǎn) |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將N2、CO、CO2 的混合氣體依次通入足量石灰水和灼熱CuO后,冷卻至室溫,剩余氣體是( )
A. N2、CO2 B. N2
C. CO2 D. N2、CO2、H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了使雞蛋保鮮時(shí)間更長(zhǎng),有人提出了四種方法:①放入冰箱中;②放入食鹽水中;③放入石灰水中;④煮熟了保存.你認(rèn)為最好的方法是____________(填序號(hào))。
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