【題目】小明設計了一套初中實驗室中常用的制取氣體的實驗裝置圖,請回答下列問題
(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱①;
(2)若成功制取一瓶氣體,在加入藥品前,必先進行的操作是;
(3)若該組合裝置制取氧氣,則發(fā)生A中反應的化學方程式為;
(4)已知實驗室可用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,氫氣不與水反應且難溶于水,那么小明能否A、B制取一瓶氫氣(填“能或否”)
(5)小明根據教師指導制取某氣體X,然后瓶口朝下到放在桌面上,這種放置方式說明了氣體X具有的性質是 .
【答案】
(1)集氣瓶
(2)檢查裝置的氣密性
(3)2H2O2 2H2O+O2↑
(4)能
(5)密度比空氣小
【解析】解:(1)集氣瓶是收集氣體的儀器,所以答案是:集氣瓶;(2)若成功制取一瓶氣體,在加入藥品前,必先進行的操作是:檢查裝置的氣密性;所以答案是:檢查裝置的氣密性;(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;所以答案是:2H2O2 2H2O+O2↑;(4)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;所以答案是:能;(5)氣體X瓶口朝下到放在桌面上,這種放置方式說明了氣體X具有的性質是:密度比空氣小;所以答案是:密度比空氣;
【考點精析】利用書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】日本福島核事故引起世界關注,而“加碘食鹽可防核輻射”的謬說則引起中國的搶鹽風波。加碘食鹽中所含KIO3中“I”元素的化合價為( )
A. +1 B. +3 C. +5 D. +7
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】地殼中含量最多的四種元素,依次是( )
A. O、Si、Al、Fe B. O、Fe、Al、Si C. Si、O、Al、Fe D. O、Al、Si、Fe
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象分別與選項中的實驗現象及結果相對應,其中正確的是( )
A. 電解水
B. 等質量的鎂和鐵分別投入足量等質量分數的稀硫酸中
C. 相同的過氧化氫溶液制取氧氣
D. 氫氧化鈉溶液中加水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對分子,原子,離子的認識,正確的是( )
A.鎂原子的質子數大于鎂離子的質子數
B.原子的質量幾乎都集中在原子核上
C.原子是最小的粒子,不可再分
D.分子比原子大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】依據下圖及所給信息回答問題。
裝置及藥品:①石灰石 ②稀硫酸 ③二氧化錳 ④高錳酸鉀 ⑤稀鹽酸 ⑥過氧化氫溶液
(1)小英同學選擇A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為 , 她選擇E裝置收集氧氣,則a端應與端相連。
(2)小東同學欲在實驗室制取二氧化碳,則他選擇的藥品是(填序號),實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ;用裝置收集二氧化碳,證明二氧化碳已收集滿的方法是。
(3)甲是蒸發(fā)溶液的實驗,儀器a的名稱是 , 用玻璃棒不斷攪拌的目的是。
(4)乙是探究燃燒條件的實驗,打開分液漏斗的活塞前,白磷不燃燒,而打開后,白磷燃燒。比較打開前后的現象,證明白磷燃燒需要 , 燒杯中水的作用是。
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