現(xiàn)有 ①水 ②鐵 ③高錳酸鉀 ④醫(yī)用75%的酒精 ⑤湖水 ⑥過(guò)氧化氫 六種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號(hào),下同) ,屬于純凈物的有 ,屬于化合物的有 ,屬于單質(zhì)的有 .
純凈物和混合物的判別;單質(zhì)和化合物的判別. | |
專題: | 物質(zhì)的分類(lèi). |
分析: | 純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成; 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物. |
解答: | 解:醫(yī)用75%的酒精中含有水和酒精,屬于混合物;湖水中含有水和一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物. 故填:④⑤. 水、鐵、高錳酸鉀、過(guò)氧化氫等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物. 故填:①②③⑥. 水、高錳酸鉀和過(guò)氧化氫等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物,都屬于化合物. 故填:①③⑥. 鐵是由鐵元素組成的純凈物,屬于單質(zhì). 故填:②. |
點(diǎn)評(píng): | 判斷純凈物和混合物時(shí),就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成;判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí),既要判斷元素組成,又要判斷物質(zhì)組成. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.
用托盤(pán)天平稱量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,后稱量
B.
點(diǎn)燃?xì)錃馇,先檢驗(yàn)氣體的純度,后點(diǎn)燃
C.
檢查裝置氣密性時(shí),先用雙手握住試管,后將導(dǎo)管浸入水中
D.
給試管中的藥品加熱時(shí),先均勻加熱,后集中加熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化.
(1)如圖1所示是用空飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器.
①根據(jù)上述凈化材料的特性,A層放置的材料最好是 ;
②該凈水器第二層紗布的主要作用是 ;③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器(填“可以”或“不可以”) 將硬水變成軟水.
(2)如圖2為過(guò)濾裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ;
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是 ;
③過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出一點(diǎn)即可) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
6月5日是世界環(huán)境日,環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,空氣的凈化越來(lái)越受到人們的關(guān)注一.下列氣體中,三種氣體都屬于空氣污染物的是( )
| A. | SO2、N2、NO2 | B. | CO2、CO、N2 | C. | CO、CO2、H2 | D. | SO2、CO、NO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
曾用作麻醉劑的“笑氣”是一種氮的氧化物,其中氮元素的化合價(jià)為+1價(jià),則“笑氣”的化學(xué)式是( )
| A. | N2O2 | B. | NO2 | C. | NO | D. | N2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.
(1)儀器②的名稱是 .
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為 ;實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是 ;用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是 .
(3)利用過(guò)氧化氫溶液制取干燥的氧氣發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母) 和 .
(4)某同學(xué)用排空氣法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條始終不復(fù)燃,原因可能是 (答一條即可).
(5)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇 裝置來(lái)收集NO(填序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
硒元素是人體必須的微量元素,具有抗癌作用,它的相對(duì)原子質(zhì)量為79,其原子的核外電子數(shù)為34,則它的中子數(shù)為( 。
| A. | 34 | B. | 45 | C. | 79 | D. | 113 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是某同學(xué)構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式 (任寫(xiě)一個(gè)).
(2)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 .Ⅰ、Ⅱ兩類(lèi)有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是 (寫(xiě)一條)
(3)從正反兩方面舉例說(shuō)明氧氣與人類(lèi)生活的關(guān)系:正面 ,反面 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
硬水硬水會(huì)給生產(chǎn)生活帶來(lái)許多不便。生活中可以通過(guò)煮沸來(lái)降低水的硬度。硬水在煮沸時(shí)發(fā)生的反應(yīng)之一是:Ca(HCO3)2 =CaCO3↓+CO2↑+H2O,該反應(yīng)所屬反應(yīng)類(lèi)型是 。區(qū)別硬水和軟水時(shí),可用 來(lái)檢驗(yàn) 。
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