二氧化碳和金屬鈉反應可以制金剛石:CO2+4NaC(金剛石)+2Na2O。請計算92 g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質(zhì)量。
科目:初中化學 來源: 題型:
將無色液體A與黑色粉末B混合,能產(chǎn)生一種無色無味的氣體C。若將淡黃色粉末D放入C中燃燒,火焰呈藍紫色,生成一種刺激氣味的氣體E,推斷并寫出上述物質(zhì)的化學符號:
A_____________B____________C_______________D_____________E___________
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科目:初中化學 來源: 題型:
能源與人類生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請回答下列問題:
(1)氫氣是清潔燃料,氫氣在氧氣中燃燒的化學方程式為______________________。
(2)煤不充分燃燒時會產(chǎn)生大量的有毒氣體,該氣體是____________。
(3)從“低碳經(jīng)濟”的角度分析,在氫能、化石燃料、太陽能、風能等能源中,應盡量減少__________的使用。
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。關(guān)于此反應下列認識不正確的是 ( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質(zhì)量/g | 1 | 20 | 15 | 2 |
反應后質(zhì)量/g | m | 29 | 0 | 8 |
A、m的值是1 B、甲可能是該反應的催化劑
C、該反應是分解反應 D、反應中乙、丁的質(zhì)量比是29:8
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖為某化學反應的微觀過程,其中“●”和“”表示兩種不同原子。
(1) 該反應屬于 (填基本反應類型)反應。
(2) 虛線框內(nèi)應填的微觀圖示是 (選填A、B、C、D),你推斷的依據(jù)是
。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各項為小明同學記錄的物質(zhì)燃燒現(xiàn)象,與事實不相符的是( )
A.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射 B.木炭在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光
C.硫粉在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生淡藍色火焰 D.鎂條在空氣中燃燒時,發(fā)出耀眼的白光
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化
學反應現(xiàn)象及化學反應原理,進行總結(jié)歸納并回答下列問題:
圖2-5
(1)所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點,分別是:① ,
② ,③ 。(寫三點即可)
(2)甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是
,甲瓶中反應的文字表達式為 。
(3)小明做完上述實驗后,在乙中加入了一種無色液體,他所加的液體可能是__________ (填名稱);加該液體的目的是 。
(4)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。他將鎂條和不同含碳量的鐵絲(鐵絲直徑均為0.4 mm)放入氧氣中燃燒,并將現(xiàn)象記錄在表2-1中。
表2-1
物質(zhì) | 鎂 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
燃燒現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,無火星 | 劇烈燃燒,極少火星 | 劇烈燃燒,少量火星 | 劇烈燃燒,火星四射 |
①小明實驗前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是 。
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是 。
③鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)蠟燭的敘述錯誤的是( )
A.蠟燭是無色、無味、透明的固體,不溶于水
B.蠟燭浮于水面,說明它的密度比水小
C.蠟燭在空氣中燃燒有明亮的火焰,稍有黑煙,放出熱量
D.用指甲在蠟燭的表面輕輕一劃,能出現(xiàn)紋跡,說明蠟燭的硬度較小
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