寫出下列反應的符號表達式

（1）鐵絲在氧氣中燃燒　　；

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣　　；

（3）硫在氧氣中燃燒　；

（4）紅磷在空氣中燃燒　　；

（5）氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2）　　；

以上反應中屬于分解反應的是　　（填寫序號）．


考點：

書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；分解反應及其應用．.

專題：

化學用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；

加熱氯酸鉀和二氧化錳生成氯化鉀和氧氣；

硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫；

紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷；

根據(jù)反應物、生成物、反應條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應的化學方程式．

解答：

解：（1）鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；

（3）硫在氧氣中燃燒的化學方程式為：S+O2SO2；

（4）紅磷在空氣中燃燒的化學方程式為：4P+5O22P2O5；

（5）氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，反應的化學方程式為：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑；

以上反應中，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，屬于分解反應．

故填：3Fe+2O2Fe3O4；2KClO32KCl+3O2↑；S+O2SO2；4P+5O22P2O5； 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑；（2）．

點評：

書寫化學方程式要注意四步：一是反應物和生成物的化學式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


關(guān)于C、CO和CO2的敘述正確的是（　�。�

　

A．

CO和CO2均有還原性

　

B．

CO和CO2均有可燃性

　

C．

常溫下C、CO和CO2均可與水反應

　

D．

CO和CO2在一定條件下可以實現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化

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一氧化碳和二氧化碳組成的混合氣體中，碳、氧原子的物質(zhì)的量之比可為

A．1∶1   　　  B．1∶2   　   C．1∶3          D．2∶3

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科目：初中化學 來源： 題型：


將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時，塑料袋鼓起，是因為袋內(nèi)的氣體分子（　�。�

　

A．

質(zhì)量增大

B．

個數(shù)增多

C．

間隔增大

D．

體積增大

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科目：初中化學 來源： 題型：


把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是（　�。�

物   質(zhì)

a

b

c

d

反應前的質(zhì)量（g）

6.4

3.2

4.0

2.8

反應后的質(zhì)量（g）

5.2

X

7.2

2.8

　

A．

a和c是反應物

B．

d一定是催化劑

　

C．

X=2.0

D．

該反應是化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應，還能作化工原料．CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素（C8H8O3）．

（1）香蘭素由　　種元素組成．每個香蘭素分子中有　　個原子．

（2）由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中，發(fā)生的是　　變化．

（3）以上提取香蘭素的過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)有　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某種藥品說明書里標有：本品每克含碘150毫克，鎂65毫克，鋅1.5毫克，錳1毫克，這里的碘、鎂、鋅、錳指的是（    ）

A. 原子　         B. 分子　　      C. 單質(zhì)　   　    D. 元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列說法不合理的是

A．提倡步行、騎自行車和乘公共車等“低碳”出行方式

B．將地溝油回收加工為生物柴油以提高資源利用率

C．有機合成材料的廣泛應用有百利而無一害

D．農(nóng)業(yè)上采取噴灌的方式可以提高水的利用效益

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)如圖信息，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

鎂屬于非金屬元素

　

B．

鎂原子的相對原子質(zhì)量為24.31g

　

C．

鎂原子的核電荷數(shù)為12

　

D．

在化學反應中，鎂原子容易得到電子

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