下列說法錯誤的是(　　)

A．陽離子一定帶有正電荷    

B．原子都是有質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成

C．具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同一種元素

D．最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


乙烯具有促進果實成熟的作用，還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料．乙烯無色，不溶于水，密度比空氣小，化學式為C2H4，容易燃燒生成二氧化碳和水，與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險．

（1）請根據(jù)所給乙烯的化學式，寫出其表示意義（寫出兩點即可）：

①　　

②　　

（2）寫出乙烯燃燒的化學方程式　　．

（3）根據(jù)乙烯的化學性質(zhì)，在生產(chǎn)、運輸、貯存乙烯時應注意　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作不正確的是（　�。�

　

A．

  聞氣體氣味

B．

   驗滿氧氣

C．

   加熱液體

D．

 熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：


“滿架薔薇一院香”，這主要是因為構(gòu)成物質(zhì)的微粒（    ）

A．質(zhì)量很小                     B．體積很小

C．在不斷的運動                 D．之間有空隙

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科目：初中化學 來源： 題型：


有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（   ）


       ①               ②              ③                  ④

A．它們表示四種元素　　　　　　　　　　B.   ②④屬于同種元素

C．①表示的粒子在化學反應中易得到電子    D.②③都表示陽離子

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科目：初中化學 來源： 題型：


探究實驗展示了化學的無窮魅力。我們在實驗的過程中也提煉了許多探究方法。

【提出問題】小松想探究分子的運動速率與相對分子質(zhì)量的關系。

【假設猜想】①分子質(zhì)量(相對分子質(zhì)量)越大，分子運動速率越快；②分子質(zhì)量(相對分子質(zhì)量)越小，分子運動速率越快。

【查閱資料】已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣（NH3），濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫(HCl)氣體，二者接觸反應會產(chǎn)生白煙(即氯化銨固體)。

【設計實驗】如圖D2－10所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團。

【實驗現(xiàn)象】C處產(chǎn)生的白煙較多。

【解釋與結(jié)論】(1)氨分子的分子質(zhì)量(相對分子質(zhì)量)____(填“大于”“等于”或“小于”)氯化氫分子的分子質(zhì)量(相對分子質(zhì)量)，由此可知，分子質(zhì)量(相對分子質(zhì)量)越____(填“大”或“小”)，分子的速率越______(填“快”或“慢”)；

(2)反應的文字表達式為____________________________________________。

【拓展探究】小松在完成上述實驗后，還想研究分子運動速率與溫度的關系。他將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中，其實驗現(xiàn)象如下表所示。

實驗過程

冷水

熱水

開始

紅色擴散較慢

紅色擴散較快

長久放置

最終均成為紅色、均勻、透明的液體

依據(jù)此實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是_________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


湖南是“有色金屬之鄉(xiāng)”，鎢（元素符號W）的儲藏量很大，白鎢礦的主要成分是鎢酸鈣（CaWO4），其中鎢的化合價為                                               （　　）

A．+3               B．+4                 C．+6                 D．+7

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列自然災害發(fā)生時，其主要變化為化學變化的是（　　）

　

A．

臺風

B．

雪災

C．

山體滑坡

D．

森林火災

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科目：初中化學 來源： 題型：


某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗．他們準備用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)．

（1）請指出a、c、d儀器的名稱：

a　　b　　 c　　 d　　

（2）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：

①．　　

②．　　

③．　　

（3）收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集 氣瓶口，并　　（填“正放”或“倒放”）在桌上．

（4）反應開始前，應首先　；　．

（5）用該方法收集氧氣確定集氣瓶中氧氣已滿的方法是　　．

（6）實驗完畢后，應先　將導管移出水面　，再　熄　．其目的是　　

（7）若收集的氧氣不純，可能的原因是　　（寫一點）

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