市場(chǎng)上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi),顯得鼓鼓的.經(jīng)詢問(wèn)得知:這樣充氣的包裝,主要是為了使食品能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎.那么,這是什么氣體呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氮?dú)猓?/p>
(1)假設(shè)大明的猜想正確,請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明.
驗(yàn)證方法及操作 | 可能看到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究;常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法.. | |||||||
專題: | 科學(xué)探究. | ||||||
分析: | 猜想的氣體必須是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的氣體,根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)可以選擇澄清石灰水來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證,二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁,所以可以據(jù)此完成該題的解答. | ||||||
解答: | 解:根據(jù)二氧化碳的性質(zhì),可以用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)小明的猜想,具體的步驟為:用注射器抽取包裝袋內(nèi)的氣體,然后通入適量的澄清石灰水中,如果澄清石灰水會(huì)變渾濁說(shuō)明小明的猜想正確; 故答案為:(1)
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點(diǎn)評(píng): | 本題考查了食品中常見(jiàn)的充入氣體二氧化碳和氮?dú),并涉及到氣體的檢驗(yàn),應(yīng)該明確二氧化碳化學(xué)性質(zhì)及其檢驗(yàn)方法. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
廚房里的下列操作中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
| A. | 拉面條 | B. | 磨豆?jié){ | C. | 切黃瓜 | D. | 釀米酒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在氧氣、氮?dú)、二氧化碳、氦氣、五氧化二磷、四氧化三鐵、高錳酸鉀這些物質(zhì) 中,能選擇合適的物質(zhì),并用他們的化學(xué)式進(jìn)行填空。
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是_______;(2)排放過(guò)多會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是
_______(3)通常狀況下是白色固體的物質(zhì)時(shí)_______;(4)能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的物質(zhì)
是_______(5)將燃著的木條伸入某氣體中,木條熄滅,該氣體是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
含氟牙膏中含有一種化學(xué)式為Na2CO3的物質(zhì),已知其中Na為+1價(jià),O為﹣2價(jià),則碳的化合價(jià)為( 。
| A. | +2 | B. | +4 | C. | +6 | D. | ﹣5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)正確的是
A.NH3:+3, B. NO:—2 C.NaNO2:+2 D.HNO3:+5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范.下列物質(zhì)存放在對(duì)應(yīng)的容器中,符合規(guī)范的是( )
| A. | 碳酸鈣固體 | B. | 氫氧化鈉溶液 | C. | 氫氣 | D. | 稀鹽酸溶液 |
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