【題目】用如圖裝置進行可燃物燃燒條件的探究實驗。步驟 1.升溫至 60℃的過程中，僅①燃燒；步驟 2.繼續(xù)升溫至 260℃的過程中，僅③燃燒。

（1）②③對比得到的結論是_________________。

（2）若要得到可燃物燃燒的另一個條件，依據(jù)的現(xiàn)象是__________________。

（3）無煙煤__________________（是/不是）可燃物，若使其燃燒還可以嘗試進行的操作是__________________。

【答案】燃燒需要氧氣 ③升溫至 60℃沒有燃燒，升溫至 260℃③燃燒。 是 繼續(xù)升高溫度

【解析】

（1）②隔絕氧氣沒有燃燒③沒有隔絕氧氣燃燒了，對比得到的結論是燃燒需要氧氣，故填：燃燒需要氧氣。

（2）③升溫至 60℃沒有燃燒，升溫至 260℃③燃燒，說明燃燒需要達到著火點，故填：③升溫至 60℃沒有燃燒，升溫至 260℃③燃燒。

（3）無煙煤是可燃物，未燃燒是因為未達到著火點，若使其燃燒還可以嘗試進行的操作是繼續(xù)升溫，故填：是；繼續(xù)升高溫度。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】錳（Mn）是維持人體正常生命活動所必須的微量元素，含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應用。結合圖中信息，下列敘述正確的是（　�。�

A.錳原子核內(nèi)有25個質子，一個錳原子的質量是54.94g

B.錳原子核外有4個電子層，其化學性質由最內(nèi)層電子數(shù)決定

C.MnO2屬于氧化物，能做所有化學反應的催化劑

D.KMnO4為紫黑色固體，易溶于水形成紫紅色溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組運用化學知識進行系列實驗。

①如圖所示，蒸發(fā)食鹽水時，玻璃棒的作用是________。

②如圖所示，兩支試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的速率不同，由此可知影響過氧化氫分解速率的因素是_。

③如圖所示，對教材中硫在氧氣中燃燒的實驗進行了改進，硫在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是___，改進實驗的優(yōu)點是___。

④某同學為了探究相關金屬的化學性質，做了下列實驗：

Ⅰ實驗a試管中反應的化學方程式為__。

Ⅱ只通過實驗a和實驗b尚不能證明銅、銀的活動性強弱，需補充一個實驗來證明，補充實驗所用的試劑有___。

Ⅲ實驗c中物質充分反應后過濾，濾液為藍色，則判斷正確的是____（填序號）。

A 濾渣中一定有銀，可能有銅

B 濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀

C 濾渣中一定有銀和鋅，可能有銅

D 濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅，可能有硝酸銀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是實驗室常用的部分實驗裝置，請回答下列問題。

（1）圖F中儀器a的名稱為________________。

（2）加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應選用的裝置是___________（填字母序號）。要收集較純凈氧氣用該裝置進行反應時，應改進的措施是________。

（3）下圖是收集氧氣的過程，依次觀察到的現(xiàn)象是___________（填數(shù)字序號）。氧氣收集完畢的操作是__（填字母序號）。

①蓋上玻璃片

②正放在實驗臺上

③取出集氣瓶

（4）小明同學用碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，欲使反應平穩(wěn)進行選用的發(fā)生裝置是_______（填字母序號），寫出反應的化學方程式：_____________。若用B裝置，用足量的大理石和稀硫酸反應持續(xù)得到的二氧化碳氣體，需要增加的操作是_________。（提示：硫酸鈣微溶于水）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量越來越大，全球災難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全。以下流程是通過控制化學反應的條件來促進或抑制化學反應，實現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學反應為人類造福。

根據(jù)上述流程回答下列問題:

（1）上述流程中可循環(huán)利用的物質是___________。

（2）“低碳”是全世界的主題，這里的“碳”主要是指_____________氣體。

（3）甲醇（CH3OH）完全燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，發(fā)生反應的化學方程式為_______________。

（4）證明液化石油氣、汽油、甲醇等燃料燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳的方法是（用化學方程式表示）_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是粗鹽提純和配制溶液的步驟

（1）除去粗鹽中難溶性雜質的主要步驟是_____________（寫序號）

（2）配制 50g 溶質質量分數(shù)為 16%的氫氧化鈉溶液，主要步驟是______________（寫序號） 需要稱量氫氧化鈉_____________ g，水____________mL。在上圖處填寫標簽__________。對應該實驗，上圖步驟中有一處有明顯錯誤，寫出該序號______________。

（3）E 步驟的操作名稱是______________玻璃棒的作用___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“嫦娥四號在人類歷史上第一次登陸月球背面，長征五號遙三運載火箭成功發(fā)射，雪龍2號首航南極，北斗導航全球組網(wǎng)進入沖刺期，5G商用加速推出，北京大興國際機場鳳凰展翅這些成就凝結著新時代奮斗的心血和汗水，彰顯了不同凡響的中國風采，中國力量。”

（1）火箭、衛(wèi)星、船舶等制造業(yè)常使用玻璃鋼、塑料、鈦合金等材料，其中塑料屬于______（填字母）。

A 金屬材料 復合材料 合成材料

（2）鈦和鈦合金是21世紀重要的金屬材料，有很多優(yōu)良的性能，如______（填字母）。

A 熔點低、易加工 密度大、強度好 機械性能好、抗腐蝕性好

（3）電池是人類生產(chǎn)和生活中重要的能量來源。各式各樣電池的發(fā)明是化學對人類的一項重大貢獻。氫氧燃料電池在工作時的能量轉化是______（用“”表示轉化），使用了氫氧燃料電池作為能量來源的汽車和普通燃油汽車相比，將會減少______（填化學式）等尾氣對空氣造成的污染。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類社會發(fā)展離不開金屬材料，結合所學知識，回答下列問題：

（1）生活中使用的金屬材料大多是合金，而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能。下列屬于合金的是_________（填序號）。

a 黃銅 b 鋁 c 生鐵

（2）鐵是化學性質比較活潑的金屬，它在自然界主要以_____（填“單質”或“化合物”）的形式存在，為了防止鐵欄桿生銹可采取的措施是__________。鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性的原因___________。

（3）某學習小組在學習金屬的化學性質時，進行如下實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

金屬表面產(chǎn)生氣泡

金屬表面無明顯現(xiàn)象

由實驗可知，兩種金屬的活動性順序是A__________B（填“＞”或“＜”），若金屬A為鐵，則反應的化學方程式為_______。

（4）將一定量的鋁粉投入硝酸銅、硝酸鋅、硝酸銀的混合溶液中充分反應后過濾，得到濾液和濾渣。下列說法正確的是__________（填序號）。

A 若濾渣中有3種金屬，則濾液中可能有3種金屬離子

B 若濾液為藍色，則濾渣的組成有2種情況

C 取少量濾渣，加入足量的稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，則濾液中一定沒有鋅離子

D 取少量濾液，加入適量的氯化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則濾渣中一定沒有銀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學在做酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑，因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯中溶液的溶質成分進行探究。

[提出問題]該燒杯中溶液的溶質是什么?

[猜想與假設]同學們提出如下四種猜想:

猜想一:只有CaC l2;

猜想二:含有CaCl2和__；

猜想三:含有CaCl2和HCl;

猜想四:含有CaCl2、HCl和Ca（OH）2。

同學們經(jīng)過討論后一致認 為猜想_____不正確,理由是______。

[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性。

[進行實驗]同學們設計了如下實驗方案進行探究，請你幫他們填寫有關實驗步驟及實驗現(xiàn)象。

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

方案一

取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加幾滴紫色石蕊溶液

______

方案二

取___于試管中,加入一定量的燒杯中的溶液

產(chǎn)生氣泡

方案三

取少量燒杯中的溶液于另一只試管中，滴加適量的AgNO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

[得出結論]猜想三成立。方案二中發(fā)生反應的化學方程式為______。

[交流反思]（1）老師看過他們的實驗報告后指出，方案三不能證明猜想三成立。原因是____。

（2）為了保護環(huán)境，需將廢液處理之后再排收，可以向燒杯中加入適量的________。

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