水通常是可用來滅火的,但有時水卻是可引火的。將少量超氧化鉀(KO2)粉末用棉花包裹沒有任何變化。(已知棉花和超氧化鉀不反應)但如果將少量水滴到包有超氧化鉀粉末的棉花上,則棉花迅速發(fā)生劇烈的燃燒(比在空氣中燃燒還劇烈)。請回答:

(1)從這一實驗現(xiàn)象作出對該反應結(jié)果的推理是:

①  _________________ ,②                 。

(2)某探究小組擬用如圖所示的裝置進行實驗,以證明上述推理。

用以證明推理①的實驗方法是:                                       ;

用以證明推理②的實驗方法是:                                        。

    


答案   (1)該反應放熱   反應后有氧氣生成  

(2)在Q口處放一裝水燒杯,Q口沒入水中,觀察是否有氣泡冒出;在P口處放一帶火星木條,觀察木條是否復燃


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


中國夢·小康夢。上圖是我市標志性道路“永州大道”共有雙向8車道、4個公交車道和二個寬五米的綠化帶,行車道路總寬度76米,整個大道15公里設有四排風能光能一體節(jié)能照明系統(tǒng),十分宏偉壯觀。關于太陽能路燈所用材料的敘述不正確的是(    )

A.鋁合金燈柱屬于金屬材料        

B.燈泡中填充氮氣做保護氣         

C.硅電池板中的硅元素是地殼中含量最多的金屬元素       

D.透明的塑料燈罩屬于有機合成高分子材料    

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科目:初中化學 來源: 題型:


請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)運動服衣料成份中屬于有機合成材料的是  

(2)運動后被汗水浸濕的衣服晾干,常出現(xiàn)白斑的原因是

。

(3)為促進骨骼強健,應補充適量的  元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:


請用所學化學知識解釋下列原理.

(1)燃燒正旺的煤爐有時能看淡藍色的火焰,爐內(nèi)發(fā)生的反應可能有:① ;②  ;③  

(2)酸雨主要是由煤、石油等燃料燃燒時放出的氧化硫 等污染物排放到空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于水形成的.酸雨造成的危害主要有:①腐蝕建筑物;②  等.解決酸雨的措施有  等.

(3)鋁制品具有良好的抗腐蝕性能的原因是  ;

(4)生活中常用的打火機的燃料是丙烷(C3H8),其在空氣中燃燒與甲烷在空氣中燃燒的規(guī)律一樣,請你寫出丙烷在空氣中燃燒的化學方程式  

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


目前,我們國家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源.因此,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要.

(1)常見的三種化石燃料包括石油、    

(2)利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地熱能發(fā)電、  等(請舉1例).

(3)在新能源汽車未普及時,如圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施.以下對乙醇作汽車燃料的描述錯誤的是  

A.原料來源豐富         B.是可再生能源

C.乙醇汽油燃燒完全沒有污染

(4)在催化劑作用下,乙醇與氧氣、氫氧化鈉在燃料電池中反應生成水和另一種物質(zhì),并得到電能,請你完成該反應的化學方程式:CH3CH2OH+3O2+4NaOH  +5H2O.

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學對我們?nèi)祟惖纳a(chǎn)生活發(fā)揮著重要作用,燃燒就是我們?nèi)祟愖钤鐟玫幕瘜W反應之一,在北京周口店猿人遺址就發(fā)掘出50多萬年前北京人使用火的痕跡。

(1)北京猿人使用自然火時,需要不斷地向火焰中添加木柴和獸骨,從燃燒的條件分析,“木柴和獸骨”是   。到了三萬多年前,山頂洞人就會“鉆木取火”,他們用動物的絨毛用力摩擦木柴的目的是 _______                       。

(2)隨著人類對燃燒認識的不斷發(fā)展,我們可以利用燃燒完成一些不可思議的事,如火箭升空,F(xiàn)代火箭加注的燃料主要是偏二甲肼(C2H8N2),燃燒后生成水、二氧化碳和氮氣,寫出此化學反應的方程式: _________________    。

(3)當然我們也要學會控制火,否則就會發(fā)生危險。在家中若發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏并在小范圍內(nèi)被引燃,可采取哪些簡單辦法熄滅火焰? ____________________

(答一點即可)

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


為配合世界環(huán)境日,某市開展了“為多一個監(jiān)天,每月少開一天車”的主題活動.下列說法正確的是(  )

 

A.

汽車尾氣不會對空氣造成污染

 

B.

每月少開一天車不會減少汽午尾氣排放

 

C.

汽車尾氣中只含有CO2和H2O

 

D.

“為多一個藍天”是每一個市民的責任

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科目:初中化學 來源: 題型:


今年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。以下對水的利用過程中主要發(fā)生了化學變化的是(    )  

A.水力發(fā)電    B.水作冷卻劑    C.水作溶劑    D.電解水獲得氫氣

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是

A.石墨棒作干電池電極          B.天然氣用作燃料

C.干冰用于人工降雨            D.活性炭用于吸附冰箱中的異味

 

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