【題目】某興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有 FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下實驗方案。結(jié)合實驗方案回答下列問題:

請你根據(jù)流程回答下列問題:

（1）操作a的名稱是______________。

（2）步驟①中，金屬X是_____________，該反應的化學方程式為_____________。

（3）步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是_____________。

【答案】過濾 鐵 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 除去銅中的鐵

【解析】

（1）結(jié)合實驗方案，可知操作a的名稱是過濾；

（2）由題意可知，由于需要將銅離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì)，而溶液還必須為硫酸亞鐵，即不能引入新的雜質(zhì)，所以可以加入“鐵”將銅離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì)。故該反應的化學方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；

（3）因為步驟①中，金屬鐵過量，故步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是除去銅中的鐵。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】這個寒假，很多同學都嘗試了自制“電飯鍋蒸蛋糕”，在享用美味的同時我們也能體驗到化學知識在生活中的廣泛應用！

（1）制作蛋糕的主要原料就是面粉和雞蛋，面粉是小麥磨成的，在種植小麥的過程中，若小麥的抗旱能力差，需要施加_____ (填化肥種類)，該種化肥還可以增強作物的_________能力。面粉在人體代謝過程中會生成葡萄糖，其化學式為_______。

（2）有些同學喜歡在蛋糕中放一些水果干，水果富含的營養(yǎng)素在人體中可以起到調(diào)節(jié)_____________，預防疾病，維持身體健康的作用。

（3）制作蛋糕需要加入發(fā)酵粉，其主要成分為_________（填化學式）和有機酸，加入發(fā)酵粉可以使蒸出來的蛋糕松軟可口。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組為測定大理石中碳酸鈣的含量，如下圖所示:將過量的稀鹽酸加入到20g大理石中(其他成分不與鹽酸反應)，把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收，同時測量C瓶燒堿溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表所示:

時間/分

0

2

4

6

8

10

12

C增加質(zhì)量/C

0

3.0

5.0

6.0

6.6

x

6.6

(1)（1）上表中，第10分鐘時，x=___;

(2)（2）計算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程) ___

(3)（3）請在下圖的坐標紙上，以時間為橫坐標，以產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量為縱坐標，畫出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時間變化規(guī)律的關系曲線: ___;

（4）B中所裝藥品為飽和碳酸氫鈉溶液，作用是吸收可能揮發(fā)的HCl氣體，你認為沒有B，測量結(jié)果會____.(填“偏高”或“偏低”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用熟石灰中和一定量的鹽酸時，溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關系如右圖所示。熟石灰與鹽酸反應的化學方程式為____。當加入熟石灰mg時，溶液中的溶質(zhì)為._____。若改用ng氫氧化鈉與相同鹽酸反應，所得溶液的pH___7(填“>”、“<”或“=”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是某興趣小組制取、收集并檢驗CO2的有關實驗操作，其中錯誤的是

A. 甲圖中推動注射器時，長頸漏斗下端冒氣泡，說明氣密性良好

B. 乙圖中長頸漏斗下端要伸入液面下，是為了防止氣體逸出

C. 丙圖裝置可以測量CO2的體積，植物油是為了防止CO2氣體溶于水

D. 丁圖中為了檢驗CO2，滴入的試劑為澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗既要操作規(guī)范，更要保障安全。下列實驗錯誤操作與造成后果不一致的是（　�。�

A.液滴飛濺B.試管破裂

C.危害健康D.沾污滴管

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質(zhì)。已知A是金屬單質(zhì)；C是鐵銹的主要成分；E是水溶液可使酚酞試液變?yōu)榧t色的鹽。圖中“—”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)（部分反應物、生成物及反應條件已略去）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A_____，E_____。

（2）C—D之間反應的化學方程式為_____，反應后溶液的顏色為_____。

（3）由E轉(zhuǎn)化為B的化學方程式為_____；其基本反應類型是_____；反應中可觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，充分反應后過濾，向濾液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣體體積與所加稀鹽酸體積的關系如下圖所示。由此可推知上述濾液中含有的溶質(zhì)是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，某同學在實驗室利用以下裝置制取氣體。請你和該同學一起完成相關實驗內(nèi)容（選擇裝置時填字母）。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①__________________。

（2）若不用催化劑選用 A 裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，裝置應做的改進是______________， 請寫出該反應的化學方程式：____________________。若選用 B 裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，請寫出該反應的化學方程式：______________________________。要收集 較為純凈的氧氣，最好選用_________________裝置。

（3）實驗室常用石灰石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，發(fā)生裝置選用 F 比B 的優(yōu)點是_____________。

（4）硫化氫是一種有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水。實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體。

①實驗室制取硫化氫選擇的發(fā)生裝置是___________。

②根據(jù)硫化氫氣體的性質(zhì)，該同學選擇了上圖中_______________和 I 的組合裝置來收集硫化氫，則你認為裝置 I 所起的作用是_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分信息。下列說法正確的是（ ）

A.圖中“8、O”表示8個氧原子

B.是一個氖原子的質(zhì)量

C.氖元素是稀有氣體元素

D.氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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