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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋,不正確的是( )
A.水受熱變成水蒸氣,水分子分裂變成了原子
B.經(jīng)過(guò)食堂附近,聞到飯菜香味,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.50mL水和50mL酒精混合后,總體積小于100mL,說(shuō)明分子間有間隙
D.燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺,伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅,說(shuō)明分子不同化學(xué)性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中正確的是( 。
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說(shuō)法中正確的是( 。
| A. | 該反應(yīng)涉及到四種原子 |
| B. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
| C. | 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1 |
| D. | 該反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都沒(méi)有變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
【集體討論】
(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇(填編號(hào)) ,
A.蠟燭 B.紅磷 C.硫粉 D.鐵絲
寫出用該藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖1的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是(填編號(hào)) .
【分組實(shí)驗(yàn)】在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的 .通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是 .
【實(shí)驗(yàn)拓展】
(4)如圖2為小芳同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn),甲、乙兩集氣瓶?jī)?nèi)充滿空氣,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷和足量的木炭后迅速插入集氣瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞(整個(gè)裝置氣密性良好),燃燒結(jié)束冷卻到室溫打開(kāi)彈簧夾,觀察到 ,原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
潔凈的空氣對(duì)于人類非常重要,下列做法不利于保護(hù)大氣的是( ) A使用潔凈能源 B節(jié)日燃放煙花
C植樹(shù)造林 D減少私家汽車出行
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A是一種比較清潔的燃料,已知A和B能在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成C和D。四中 物質(zhì)的微粒示意圖如下。
(1)A分子是乙醇分子,1個(gè)乙醇分子中含有__________個(gè)原子;
(2)D分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_________;
(3)乙醇不僅可以作為燃料,還可以用于制造多種物質(zhì)。如:在一定條件下,乙醇可以生
成乙烯和水,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:乙醇 乙烯+水,基本反應(yīng)類型為
_______________;
(4)根據(jù)題目信息,寫出乙醇燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是
A.點(diǎn)燃酒精燈 B.過(guò)濾 C.加入石灰石 D.向試管中傾倒液體
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