某研究性學習小組利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空。
(1) 寫出圖中標有①②儀器的名稱：①________，②________。
(2) 若實驗室選用B裝置制氧氣，則所用的藥品是________。
(3) 實驗室用鋅和稀硫酸制氫氣，發(fā)生裝置可選擇________，收集裝置可選擇________或F，若選用F裝置收集氫氣，則氫氣應從________口通入(填“a”或“b”)。
(4) 該小組成員查閱資料知道：氯氣(Cl2)是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體；常溫下1體積水約能溶解2體積氯氣，其水溶液叫氯水(具有揮發(fā)性)；常溫下，Cl2能和NaOH溶液反應。實驗室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應制取Cl2。根據(jù)上述信息判斷實驗室制取Cl2的最佳裝置組合是下列(Ⅰ)～(Ⅳ)中的________。
(Ⅰ)AD (Ⅱ)AE (Ⅲ)AFG (Ⅳ)AFH
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請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題。
(1) 寫出圖中標有字母的儀器名稱：a_______
(2) 若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是__________(填“A”、“B”或“C”)，在加入藥品前，應首先 ，反應的化學方程式為 ；若用高錳酸鉀制取氧氣，為了防止高錳酸鉀顆粒隨氧氣流進入導氣管，應在試管口放置 。
(3) 若要制取二氧化碳，如果用E裝置收集該氣體，則氣體從_________端進入(填“b”或“c”)。如果用D裝置檢驗該氣體，則氣體從_________端進入(填“m”或“n”)。
(4) 實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其優(yōu)點是 。
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符合右圖裝置設計意圖的有( )
①說明CO具有還原性
②既說明CO具有可燃性，又充分地利用了能源
③說明CO得氧后的產(chǎn)物是CO2
④有效地防止了劇毒的CO對空氣的污染
A.①② B.②④ C.②③④ D.①②③④
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科目：初中化學 來源： 題型：
認識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應。下列說法正確的是
A．物質與氧氣反應時都會發(fā)生燃燒
B．只有燃燒反應可將化學能轉化為熱能
C．增大可燃物與空氣的接觸面積，可促進燃燒
D．煤爐生火時，用木材引燃是為了提
高煤的著火點
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科目：初中化學 來源： 題型：
能源與人類生產(chǎn)、生活息息相關，請回答下列問題：
(1)氫氣是清潔燃料，氫氣在氧氣中燃燒的化學方程式為______________________。
(2)煤不充分燃燒時會產(chǎn)生大量的有毒氣體，該氣體是____________。
(3)從“低碳經(jīng)濟”的角度分析，在氫能、化石燃料、太陽能、風能等能源中，應盡量減少__________的使用。
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科目：初中化學 來源： 題型：
在化學反應A+B=C+D中，若12 g A與一定量的B恰好完全反應，生成28 g C和2 g D，則參加反應的B的質量為 （ ）
A．8 g B．18 g C．28 g D．30 g
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科目：初中化學 來源： 題型：
在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中充分反應，測得反應前后
各物質的質量如下表所示。關于此反應下列認識不正確的是 （ ）
| 物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反應前質量／g | 1 | 20 | 15 | 2 |
| 反應后質量／g | m | 29 | 0 | 8 |
A、m的值是1 B、甲可能是該反應的催化劑
C、該反應是分解反
應 D、反應中乙、丁的質量比是29:8
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列各項為小明同學記錄的物質燃燒現(xiàn)象，與事實不相符的是（ �。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射 B．木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光
C．硫粉在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍色火焰 D．鎂條在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光
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