Question

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：

（1）欲將水中懸浮的小顆粒聚集成大顆粒而沉降，可向水中加入　明礬　作絮凝劑．

（2）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是　　，生活中可用　　方法來降低水的硬度．

（3）電解水實驗如圖所示，A管中收集到的氣體是　　，如何檢驗B管中收集到的氣體　　，電解水發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式為　　． 該實驗說明水是由　　組成．

（4）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施　　．

Answer 1

考點：

水的凈化；電解水實驗；硬水與軟水；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式；保護水資源和節(jié)約用水．.
專題：	空氣與水．
分析：	（1）根據(jù)明礬溶于水形成的膠狀物能吸附懸浮的不溶性固體小顆粒，形成的大顆粒易于沉降進行解答； （2）根據(jù)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水，生活中可用煮沸方法來降低水的硬度進行解答； （3）根據(jù)電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2進行解答； （4）根據(jù)生活中節(jié)約用水的措施進行解答．
解答：	解：（1）明礬溶于水形成的膠體能吸附懸浮的不溶性固體小顆粒，形成的大顆粒易于沉降，所以欲將水中懸浮的小顆粒聚集成大顆粒而沉降，可向水中加入明礬作絮凝劑； （2）區(qū)別硬水和軟水可以用肥皂水，其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水；生活中可用煮沸方法來降低水的硬度； （3）電解水實驗中，A管中收集到的氣體體積較多，是氫氣，B管中收集到的氣體體積較少，是氧氣，氧氣具有助燃性，所以檢驗B管中收集到的氣體將帶火星的木條伸入試管中，電解水發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式為水氫氣+氧氣（或2H2O2H2↑+O2↑）． 該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成； （4）生活中節(jié)約用水的具體措施有很多，例如淘米水澆花． 故答案為：（1）明礬； （2）肥皂水；煮沸； （3）氫氣；將帶火星的木條伸入試管中；水氫氣+氧氣（或2H2O2H2↑+O2↑）；氫元素和氧元素； （4）淘米水澆花．
點評：	本題考查了水的凈化以及常用物質(zhì)的用途、電解水實驗的相關(guān)知識，解答時可以依據(jù)已有的知識進行．