為了得到較純凈的氮?dú)猓惩瑢W(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，下列物質(zhì)最適宜選用的是

A.紅磷　　　　　　　B.鎂帶　　　　　　　C.蠟燭　　　　　D.鐵絲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)．

（1）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)最小的微粒是　　．

（2）圖甲是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是　　（填字母序號(hào)）．如圖表示的反應(yīng)屬于　　 反應(yīng)（指化合或分解反應(yīng)）

A．①②B．②③C．③④D．④⑤

（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖乙，請(qǐng)回答：變化Ⅰ表示的宏觀事實(shí)是　　；變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是　　．（已知：●代表氧原子○代表硫原子）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


溱湖又名喜鵲湖，是我市著名的風(fēng)景區(qū)．某實(shí)驗(yàn)小組學(xué)對(duì)溱湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究．

（1）溱湖水屬于　　（填“純凈物”或“混合物”）；

（2）為了檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入　　，攪拌；

（3）某次下雨后該實(shí)驗(yàn)小組從溱湖支流中取了水樣，觀察到：A．水樣呈黃色，有異味  B．水樣渾濁，有固體小顆粒．他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，請(qǐng)回答：

①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行　　（填操作名稱），除去固體小顆粒；該操作中必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和　　，該儀器的作用是　　．

②生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是　煮沸　．

③同學(xué)們查閱資料后發(fā)現(xiàn)：含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“氮”是指　　．

A、元素    B、原子   C、離子    D、分子

（4）注意飲水安全，保證人體健康，在天然水凈化過程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的　　性．此外還需加入漂白粉消毒殺菌，其有效成分為Ca（ClO）2，其中氯元素的化合價(jià)為　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是表示氣體粒子的示意圖，其中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2013年11月，某快遞公司違反國(guó)家規(guī)定快遞有毒化學(xué)品，因化學(xué)品泄露，導(dǎo)致多人傷亡，被稱為“奪命快遞”�！皧Z命快遞”中的化學(xué)品是氟乙酸甲酯(化學(xué)式為C3H5FO2)，是有毒液體，在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途。

    （1）氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比是                     ；

（2）有人說(shuō)這“都是化學(xué)惹得禍”，你如何評(píng)價(jià)?                             

                               。

（3）一般成人接觸400mg氟乙酸甲酯就會(huì)急性中毒。如果檢測(cè)到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素57mg(氟元素都來(lái)自氟乙酸甲酯)，通過計(jì)算說(shuō)明接觸該污染物品的成年人會(huì)不會(huì)急性中毒。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是

A.鎂帶在空氣燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

B.鐵絲在氧氣劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末

C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰，放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2011年為國(guó)際化學(xué)年，主題是“化學(xué)—人類的生活，人類的未來(lái)”。下列是與人類的生活與未來(lái)密切相關(guān)的物質(zhì)：A.氧氣　　B.酒精　　C.干冰　　　D.氫氣　

E.明礬　　　　F半導(dǎo)體硅晶片　　　　選擇相應(yīng)的編號(hào)填空。

①　　　　　是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料　�、凇�　　　　　可以提供清潔、高效的氫能

③　　　　　可以用于人工降雨　　�、堋�　　　　　可制造計(jì)算機(jī)芯片

⑤　　　　　可用作凈水劑　　　　�、蕖�　　　　　可用作火箭助燃劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

A．用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣　

B．點(diǎn)燃方法除去二氧化碳中一氧化碳

C．石蕊試液鑒別食鹽水和氨水

D．用肥皂水鑒別硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列結(jié)論中，符合科學(xué)道理的是 （       ）

     A．自來(lái)水屬于純凈物

  B．自來(lái)水的物理、化學(xué)性質(zhì)就是水的物理、化學(xué)性質(zhì)

  C．加臭氧和加活性炭都是利用它們的化學(xué)性質(zhì)來(lái)凈化水質(zhì)

     D．以上水處理過程中，水分子的化學(xué)性質(zhì)不變

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