【題目】現(xiàn)有如下六種物質：

①氫氣 ②氧氣 ③金剛石

④一氧化碳 ⑤二氧化碳 ⑥活性炭

請用上述物質的序號填空：

⑴能使帶火星的木條復燃的氣體是

⑵可用來切割玻璃的物質是

⑶冬天用煤火取暖，如不通風，常發(fā)生中毒現(xiàn)象的氣體是

【答案】⑴② ⑵③ ⑶④

【解析】

試題分析：（1）氧氣具有助燃性，能使帶火星的小木條復燃；

（2）金剛石是自然界中最硬的物質，可用于切割玻璃；

（3）一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結合，從而阻止血紅蛋白與氧氣結合，故有毒。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于物理變化的是

A．紅磷燃燒

B．空氣經過液化、蒸發(fā)，從中得到氮氣和氧氣

C．鐵絲生銹

D．一種分子變成另一種分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】與元素化學性質的關系最密切的是

A．相對原子質量 B．中子數(shù) C．質子數(shù) D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類生活不可缺少的物質。下列有關水的敘述不正確的是

A.水是由氫元素和氧元素組成的化合物

B.氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應類型相同

C.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

D.根據(jù)水的化學式可知，一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（12分）在學習鹽的性質時，某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M（如圖）進行反應，有白色沉淀產生，過濾后得到澄清濾液．同學們對該實驗進行了一系列的研究．

探究一 M溶液中的溶質是什么？

（1）【提出猜想】該組同學認為M溶液的溶質有兩種可能：

①是 ，②是CaCl2．

【收集資料】CaCl2水溶液呈中性．

（2）【設計實驗】同學們設計了如下方案并進行實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量M溶液于試管中，向其中滴加

猜想①正確，碳酸鈉與其反應的化學方程式為

探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質？

【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二： ；猜想三：NaOH

（3）【實驗驗證】同學們針對“猜想一”進行了如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣體產生

“猜想一”不成立

他們的實驗結論是否正確？ ，理由是 ．

（4）【繼續(xù)探究】設計實驗方案確定濾液中溶質的組成．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入 溶液

若A中產生白色沉淀，B中沒有沉淀

“猜想一”成立

“猜想二”成立

“猜想三”成立

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年春季沙塵暴頻繁侵襲我國北方地區(qū)，會造成空氣中下列哪種有害成分的增加

A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．可吸入顆粒 D．一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的性質決定物質的用途，下列物質的用途利用了物質的化學性質的是

A．鐵鑄成鐵鍋

B．銅做導線

C．天然氣做燃料

D．醫(yī)療上用液氮冷凍麻醉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些質量的變化，其中正確的是

A

B

C

D

向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸

向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鋅粉

加熱一定量高錳酸鉀固體

向一定量氫氧化鈉

溶液中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法。請回答下列問題。

（1）實驗A：觀察到A中_____________（填“”或“）反應更劇烈，可知金屬Mg比Zn更活潑。

（2）實驗B：燒杯中溶液顏色變化能說明分子不斷運動。一段時間后，觀察到的主要現(xiàn)象是___________；下圖可表示該現(xiàn)象對應反應的微觀實質，且甲、乙、丙、丁分別表示NaOH、HCl溶液中的四種離子，乙與丙結合為水的表達式為__________________________________。

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