【題目】4分)煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物,工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如下:

1)操作1:粉碎。粉碎的目的是______________;

2)操作2:焙燒。高溫條件下,通入空氣,CuSNaCl反應(yīng)生成了CuCl2Na2SO4,化學(xué)方程式為______________________

3)操作3__________(填操作名稱);

4)流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是____________________

【答案】1)增大反應(yīng)物的接觸面積

2CuS+2NaCl+2O2CuCl2+Na2SO4

3)過濾

4NaCl(或氯化鈉)

【解析】

試題分析:1)粉碎可以加大反應(yīng)物的接觸面積,達到加快反應(yīng)的目的。

2)根據(jù)題意可知,在該反應(yīng)中:反應(yīng)物為空氣中的氧氣、CuSNaCl;反應(yīng)條件為高溫;生成物CuCl2Na2SO4所以化學(xué)方程式為:CuS+2NaCl+2O2CuCl2+Na2SO4

3)操作3將前面的物質(zhì)分離成固體和液體兩部分,所以為過濾(將可溶物和難溶物分離)。

4)通過流程圖可以看出能循環(huán)利用的物質(zhì)是NaCl。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種氣體在常溫下是一種難溶于水,密度比空氣略大,可采用的收集方法是

A.向上排氣 B.排水法 C.向下排氣法 D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列說法不正確是

A.銅用于制導(dǎo)線,是由于銅有良好的導(dǎo)電性

B.氮氣常用作保護氣,是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑

C.酒精做燃料,是由于酒精具有可燃性

D.氧氣用于切割、氣焊,是由于氧氣具有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途錯誤的是

A干冰用于人工降雨 B氫氣可作燃料

C金屬銅可制電線 D石墨用來裁玻璃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

1)寫出標號儀器的名稱:_________;

2)實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時,你認為A裝置存在的問題是__________________,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。

3)實驗室可以選擇裝置_________(填字母)制取并收集CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的水溶液稱為氨水,顯堿性。氨氣在化學(xué)工業(yè)中用途很廣泛,例如制化肥等。近年來,氨氣還用于環(huán)境治理。

(1)“候氏制堿法”的兩步主要反應(yīng)原理可表示為:

NH3+CO2 +H2O+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl,

2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2。

其中,NaHCO3屬于 (“酸”、“堿”或“鹽”)。反應(yīng)②屬于 (填一種基本反應(yīng)類型)反應(yīng),該反應(yīng) (選填“吸收”或“放出”)熱量。

(2)在細菌作用下,用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水,使其變?yōu)闊o毒的N2和CO2,從而清除對環(huán)境的污染,有關(guān)的反應(yīng)為:6NH3 + 5CH3OH + 12B = 3N2↑+ 5CO2↑+ 19H2O,其中B物質(zhì)的化學(xué)式是 。

(3)有些工廠排放的廢水中含有硫酸,如果用氨水(NH3·H2O)中和它,能得到一種銨態(tài)氮肥,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮氣、氖氣等五種氣體中,選擇適當物質(zhì)的填寫在下列空格中:

(1)可用于煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)的氣體是

(2)充入電光源中可產(chǎn)生紅光的氣體是 ;

(3)能加劇溫室效應(yīng)的氣體是

(4)可用于制造氮肥的氣體 ;

(5)松脆的餅干遇到會變軟的氣體是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在甲、乙兩個充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,兩個容器中的碳粉都已完全消失。某化學(xué)研究性小組成員對兩容器中反應(yīng)后的氣體進行如下探究:

(1)小紅同學(xué)對甲容器中氣體的組成提出如下種猜想:

A.只有CO2 B. 只有CO C.CO和O2混合氣體

你認為上述猜想中明顯不合理的有 (填序號)。

(2小明同學(xué)認為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體,為了驗證自己的猜想,他準備按下圖所示裝置進行探究。

請回答:

①裝置D中濃硫酸的作用是 。

②若小明的猜想成立,則裝置A中的實驗現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,裝置E玻璃管中的實驗現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(3)小芳同學(xué)認為乙容器中氣體的成分除了小紅同學(xué)對甲容器氣體可能的成分猜想外,還可能是CO2O2 于是設(shè)計了下列實驗方案驗證其猜想:

【步驟l】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時間后,再通入乙中的氣體,觀察現(xiàn)象。

【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水中,觀察現(xiàn)象。

指導(dǎo)老師在分析其實驗方案后,指出了其中存在的錯誤或不足。

①步驟1應(yīng)先通入乙中氣體一段時間后方可加熱。你認為這樣修改的原因是

②沒有必要進行步驟2的實驗,其理由是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室欲配制120g質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液用于農(nóng)業(yè)上的選種實驗.實驗員發(fā)現(xiàn)實驗室中只有粗鹽,他決定先將粗鹽提純后再配制.

1)粗鹽提純的過程為:操作A→過濾蒸發(fā),操作A的名稱為   .在蒸發(fā)時,需用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體,其目的是   .在進行該操作時,通常在實驗臺上放一個石棉網(wǎng),該石棉網(wǎng)的用途是   

2)需要氯化鈉的質(zhì)量為   g.用調(diào)好的托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤,此時應(yīng)該進行的操作是   

3)其它操作均合乎要求,最后溶液裝瓶,請為該溶液寫一張標簽:   

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