2012年6月，第117號化學(xué)元素被成功驗證．下列關(guān)于該元素原子的敘述錯誤的是（　�。�

　

A．

由原子核和核外電子構(gòu)成

B．

核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)

　

C．

質(zhì)量主要集中在原子核上

D．

是一個實心球體


考點：

原子的定義與構(gòu)成．.

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

A、根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行解答；

B、根據(jù)原子中核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)進(jìn)行解答；

C、根據(jù)電子的質(zhì)量很小可以忽略，所以原子質(zhì)量主要集中在原子核上進(jìn)行解答；

D、根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)可知原子不是實心球體進(jìn)行解答．

解答：

解：A、由原子的結(jié)構(gòu)可知原子由原子核和核外電子構(gòu)成，故A正確；

B、原子中核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，故B正確；

C、電子的質(zhì)量很小可以忽略，所以原子質(zhì)量主要集中在原子核上，故C正確；

D、由原子的結(jié)構(gòu)可知原子不是實心球體，故D錯誤．

故選：D．

點評：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成屬于理論知識的范疇，一直是中考的一個重點，也是一個難點，一定要加強(qiáng)記憶，理解應(yīng)用．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某物質(zhì)的分子模型如圖2所示，下列說法錯誤的是（　　）

A．該物質(zhì)屬于有機(jī)物     

B．該物質(zhì)的化學(xué)式為CH4

C．該物質(zhì)的1個分子中含5個原子     

D．該物質(zhì)中碳、氫元素質(zhì)量比為1︰4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如圖所示裝置．其中U型管左側(cè)容器壁上標(biāo)有刻度，電阻絲通電后能發(fā)熱，右側(cè)玻璃管敞口．（已知白磷著火點為40℃，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同）請根據(jù)圖示實驗回答下列問題：

（1）閉合電源開關(guān)，可觀察到白磷　；白磷所發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為　　．

（2）在上述實驗中，木炭代替白磷不能成功的原因是　　

（3）實驗結(jié)束后，理論上可以觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面　　；若實際觀察到左側(cè)液面大大低于理論液面刻度處，可能原因是　　．

（4）此實驗可推知反應(yīng)后剩余氣體的一條物理性質(zhì)是　　，一條化學(xué)性質(zhì)是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


正確的實驗操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)。下列實驗技能都是你必須具備的，你能作出正確回答嗎？

⑴如何判斷玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈？                             。

⑵燃著的酒精燈如何熄滅？                灑出的酒精在桌上燃燒起來，如何處理？                       。

(3) 在用量筒量取液體體積時，視線要                         保持水平。液體藥品通常保存在         ，未說明用量液體取          、固體取               。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在NaNO3、N2O、N2O5、NH4Cl、N2、NH3六種物質(zhì)中，氮元素化合價有（　�。�

　

A．

3種

B．

4種

C．

5種

D．

6種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　�。�

　

A．

10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL．是因為分子變小了

　

B．

緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷運(yùn)動

　

C．

水電解生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學(xué)變化中可以改變

　

D．

水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，因為組成元素和分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請結(jié)合圖回答問題：

（1）標(biāo)號①②的儀器名稱：①　　，②　　．

（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時，應(yīng)先　　（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”），請寫出用該裝置制取O2的化學(xué)式表達(dá)式　　；若用裝置C收集O2實驗中始終未能檢驗到O2已集滿，下列解釋不合理的是　　（填序號）．

A．裝置可能漏氣              B．藥品用量可能不足

C．導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部    D．藥品可能失效

（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置　　（選填序號）可以用于實驗室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是　　．

（4）若用裝置E收集CO2，驗滿的方法是　　；若用裝置E檢驗CO2，瓶內(nèi)應(yīng)盛放　　，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為　　．

（5）實驗室可用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為　　（選填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作中，正確的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金星是一個被大氣層包圍的固體球，大氣層的的成分之一是三氧化二碳，已知

2C2O3+O2=4CO2，下列有關(guān)說法錯誤的

A．C2O3中碳元素的化合價為+3價  

B．C2O3中碳元素的化合價為+2價

C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)            D. C2O3屬于氧化物

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