下列事例與化學(xué)研究有關(guān)的是 ①發(fā)明新的藥物； ②環(huán)境變的更好； ③研制新的半導(dǎo)體； ④紡織印染出更美的布料。

A ② ④            B ① ③           C ① ② ④         D ① ② ③ ④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在盛有約20mL水的玻璃杯中，加入一塊糖，立刻用鉛筆在玻璃杯外壁沿著液面畫一條水平線．當(dāng)糖塊溶解后觀察到：液面比水平線低．你的解釋是（　�。�

　

A．

糖的分子體積很小

　

B．

糖的分子和水的分子之間有空隙

　

C．

糖的分子運(yùn)動(dòng)速率大

　

D．

糖的分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，知道有多種途徑可以制取氧氣．
（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_______；b________；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)），其中二氧化錳起________作用．發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，A裝置應(yīng)該如何改動(dòng)  ________  。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                   。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先將導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈的原因是                              。
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是________，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是________．

（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_______和_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


據(jù)報(bào)道，科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機(jī)”，這種“月球制氧機(jī)”利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣，據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有

    A．氧元素           B．氧氣             C．氧化物           D．水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置。試回答：

    （1）盛在燃燒匙中的物質(zhì)常用________ ，顏色為________，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________________________。

    （2）實(shí)驗(yàn)中，燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少，測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)________ （填“偏小”、“偏大”或“無影響”）；

    （3）該實(shí)驗(yàn)中的止水夾應(yīng)在什么時(shí)候打開________。

    A．在燃燒匙伸入集氣瓶前打開

    B．在燃燒匙中火焰熄滅后馬上打開

    C．在實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝置冷卻后打開

（4）在該實(shí)驗(yàn)中，打開止水夾前后，下圖能正確表示廣口瓶?jī)?nèi)氣體體積變化情況的是________。

    （5）燃燒后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)狻Ｕ?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。

  ①物理性質(zhì)：__________________________________________________；

  ②化學(xué)性質(zhì)：__________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，必須利用化學(xué)性質(zhì)才能區(qū)別開來的是（    ）

  A鐵與銅      B水與食醋        C鎂與氧化鎂       D食鹽水與鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是一種重要的自然資源。下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是

A．在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)B．提倡長(zhǎng)期用純水（蒸餾水）燒菜、煮飯等

C．水體有自凈能力，未經(jīng)處理的生活污水可任意排放          

D．在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

A．氧分子         B．氧氣          C．氧離子          D．氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金星是一個(gè)被大氣層包圍的固體球，大氣層的的成分之一是三氧化二碳，已知

2C2O3+O2=4CO2，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的

A．C2O3中碳元素的化合價(jià)為+3價(jià)  

B．C2O3中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)

C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)            D. C2O3屬于氧化物

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