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【題目】小明要用50g質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作葉脈書簽。下圖是他配制氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖。

1)需要氫氧化鈉______________g,量取所需要的水應選擇_______(選填“10mL”、“50mL”“100mL”)量筒。

2)指出圖中的一處操作錯誤:_______________________。

3)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序:_______________________________。

4)配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存,其原因是___________________。

【答案】5 50mL 量筒讀數(shù)時,視線沒有跟凹液面最低處保持水平 ④①③⑤② 防止氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應

【解析】

1)配制50g質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需要氫氧化鈉的質量為:50g×10%=5g,需水的質量為:50g-5g=45g,水的密度為1g/mL,所以需水45mL,所以應選擇50mL的量筒。故填:5 50mL;

2)圖中的操作錯誤的有:圖①中物碼顛倒,圖③中視線沒有跟凹液面最低處保持水平,只需填一個即可,故填:視線沒有跟凹液面最低處保持水平;

3)一定質量溶液配制的步驟是:計算、稱量、溶解,用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序是④①③⑤②,故填:④①③⑤②;

4)配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存,其原因是氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應而變質,故填:防止氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質時,完成了如下左圖所示的兩個實驗。實驗后,小明同學將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題:

(1)A實驗中發(fā)生反應的現(xiàn)象為 。

(2)B實驗中發(fā)生反應的化學方程式是

(3)【提出問題】廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質可能是那些呢?

【作出猜想】猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質可能是氫氧化鈉;

猜想二:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質還可能是 ;

猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質還可能是氫氧化鈣;

【實驗驗證】同學們對可能含有的堿性物質進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入稀鹽酸,根據反應現(xiàn)象得到了如上右圖所示的圖像。

【結論】分析圖像數(shù)據得出,廢液中使酚酞溶液變紅的物質一定是 ,一定不是 。

【拓展提高】為了使以上廢液實現(xiàn)安全排放,你的做法是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應中,屬于分解反應的是

A. 2Mg+CO2C+2MgOB. CO2+H2O===H2CO3

C. NaOH+HCl ===NaCl+H2OD. CaCO3CaO+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是自來水廠凈化水的流程圖。

(1)試劑A為________

(2)高鐵酸鉀(K2FeO4)常用作絮凝劑和消毒劑,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為________

(3)二氧化氯(ClO2)是新一代自來水消毒劑。它屬于________(填字母序號)。

A. 化合物 B. 氧化物 C. 單質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是( )

A. t2℃時,甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度

B. t1℃時,甲、乙兩種物質各50g分別加入到100g水中,充分溶解,得到的溶液質量都是140g

C. t1℃時,甲、乙兩種物質的溶液的溶質質量分數(shù)一定相等

D. t2℃時等質量的甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時,析出晶體的質量甲一定大于乙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖示實驗基本操作正確的是:

A. 檢查裝置氣密性

B. 稱氫氧化鈉固體

C. 過濾渾濁液

D. 鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】活潑金屬可以和酸反應生成氫氣,現(xiàn)在利用如圖所示裝置制取氫氣,塑料片上放有足量鋅粒,從漏斗中加入稀鹽酸。

(1)該氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是__________________,收集氫氣可以從導管__________通入(填序號),點燃瓶中氫氣前應進行的操作是____________________________________.

(2)鋅粒和稀鹽酸剛接觸時沒有氣泡產生,過會才產生大量氣泡其原因可能是_________________________.

(3)該氣體發(fā)生裝置一般不用于過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,其原因是__________________________,過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學方程式是____________________________________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組提供了一些氣體制備和收集的實驗裝置,如圖所示

按要求回答下列問題:

1儀器的名稱是_____

2)他們用加熱高錳酸鉀的方法制取和用排水法收集氧氣涉及以下關鍵步驟:裝藥固定檢査氣密性;收集;加熱;熄滅酒精燈;從水槽中撤出導氣管。正確的順序是_____(填字母序號)。有關反應的文字表達式是_____。

3)若要用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置為_____(填字母編號),若要收集到干燥的氧氣則收集裝置為_____(填字母編號)。

4)實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水。請根據信息回答實驗室制取氨氣,可選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置可以是_____(填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜),再向試管中加入一定量的鹽酸,鎂條表面有________產生,反應的化學方程式是________________________________________________________。

[發(fā)現(xiàn)問題]為了再次觀察上述反應現(xiàn)象,小林同學用較長的鎂條重做上述實驗,但發(fā)現(xiàn)了異,F(xiàn)象,試管中出現(xiàn)了白色沉淀。

[實驗驗證1]小林同學針對兩次實驗的不同,設計對比實驗方案,探究出現(xiàn)異,F(xiàn)象的原因。

試管(盛有同體積同濃度的鹽酸)

鎂條長度

1cm

2cm

3cm

4cm

相同的實驗現(xiàn)象(省略題干現(xiàn)象)

快速反應,試管發(fā)熱,鎂條全部消失

沉淀量差異(恢復至20℃

少量

較多

很多

[得出結論]鎂條與鹽酸反應產生白色沉淀與________有關。

[追問]白色沉淀是什么物質?

[查閱資料]①20 ℃時,100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g;

鎂能與熱水反應產生一種堿和氫氣;

氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。

[做出猜想]猜想一:鎂;猜想二:氯化鎂;猜想三:氫氧化鎂,猜想的依據是____________________(用化學方程式表示)

[實驗驗證2]將白色沉淀洗滌干凈,分別取少量沉淀于AB、C試管中,進行如表實驗:

試管

操作

現(xiàn)象

結論

A

加入足量鹽酸

________,白色沉淀________

猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸

B

加入足量水

白色沉淀________

猜想二不正確

C

加入適量稀硝酸

白色沉淀消失

原白色沉淀中含有的離子是:、____

繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液

出現(xiàn)大量白色沉淀

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