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下列物質間的每一步轉化不能通過一步反應實現的是
A．Fe2O3→Fe→Fe3O4B．Na2CO3→CO2→Na2CO3
C．Cu→CuCl2→CuD．Fe→FeCl2→Fe
C

試題分析：在金屬活動性順序表中，銅排在氫的后面，故銅不會與鹽酸反應，自然Cu→CuCl2，不能通過一步反應實現，故選C
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列家庭中用的鐵鍋最易生銹的是（　�。�
A．裝滿水的鐵鍋
B．熬過豬油未洗的鐵鍋
C．用水洗凈后未擦干的鐵鍋
D．洗凈并烘干的鐵鍋

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

有下列四種溶液，其中所含溶質分別為CuSO4、②H2SO4、③(NH4)2SO4、④NaOH，不用其他試劑，就能夠將它們鑒別出來的先后順序為_________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是（括號內為雜質）           
 
物質
除雜試劑（足量）
操作方法
A
NaCl（Na2CO3）
鹽酸
加入過量鹽酸、蒸發(fā)、結晶
B
CO2（HCl）
氫氧化鈉溶液
氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
C
KCl（KClO3）
MnO2
加入MnO2后加熱
D
Cu（CuO）
氧氣
通入足量氧氣并加熱

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質的鑒別方法中錯誤的是（　　）
A．燒堿溶液和石灰水--取樣，分別加入無色酚酞
B．食鹽和純堿--取樣，分別加入食醋
C．硝酸銨和生石灰--取樣，分別加水溶解
D．水和雙氧水--取樣，分別加入二氧化錳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質（或主要成分）的名稱、俗名與化學式一致的是
A．碳酸氫鈉、小蘇打、Na2CO3B．氫氧化鈉、純堿、NaOH
C．氧化鈣、熟石灰、CaOD．氯化鈉、食鹽、NaCl

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在學習化學的一年中，同學們所做了的教材上的八個基礎實驗，讓同學們切身體會到規(guī)范操作的重要性。下列實驗操作符合規(guī)范要求的是
A．“探究碳酸鈉的性質”實驗中，測定溶液pH時應先將試紙濕潤
B．“粗鹽的提純”實驗中，過濾時將懸濁液直接倒入漏斗里
C．“配制一定溶質質量分數的溶液”實驗中，多余的藥品應放回原瓶
D．“高錳酸鉀制取氧氣”實驗中，收集好氣體后應先將導管移出水槽再停止加熱

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列圖像不能正確反映對應變化關系的是(    )
A．在一定量AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉
B．向等質量的鋅粉和鐵粉中，分別加入相同質量分數的稀鹽酸
C．常溫下，向硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀晶體
D．向一定量的稀鹽酸中加入過量的NaOH溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（12分）二十一世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀，我市實施黃藍兩大國家戰(zhàn)略形成新的發(fā)展格局，海洋化學資源的綜合利用將是重點發(fā)展領域之一。
（1）海水曬鹽：將海水引入蒸發(fā)池，經日曬蒸發(fā)到一定程度時，導入結晶池，繼續(xù)日曬，海水就會成為食鹽的飽和溶液，再曬就會逐漸析出粗鹽，剩余的液體稱為母液（也稱鹵水）。
1L海水在逐漸濃縮過程中不斷析出的鹽的種類和質量（單位：g）關系如下表所示：
海水密度（g/mL）
CaSO4
NaCl
MgCl2
MgSO4
1.20
0.91
 
 
 
1.21
0.05
3.26
0.004
0.008
1.22
0.015
9.65
0.01
0.04
1.26
0.01
2.64
0.02
0.02
1.31
 
1.40
0.54
0.03
I、海水曬鹽是      （選填“物理”或“化學”）變化，包含蒸發(fā)、      等過程。
II、若得到純度較高的粗鹽和含濃度較高的鹵水，鹵水的密度應控制在什么范圍        ，原因是                                                                       。
（2）海水制鎂：海水曬鹽后，以其母液（鹵水）和貝殼（主要成分是CaCO3）為原料制鎂，其工藝流程如下圖所示：

I、步驟①所加的堿應該是        （選填“氫氧化鈉”或“石灰乳”），步驟②反應的化學方程式是                                    ；若要驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，選擇鐵絲后，還要選擇        、        兩種溶液。
II、Mg(OH)2加熱分解生成MgO和H2O，MgO是高熔點的化合物，某些阻燃劑（阻礙燃燒的物質）的有效成分是Mg(OH)2。你認為Mg(OH)2能夠阻燃的原因可能是        （選填序號）
A．Mg(OH)2分解需要吸收大量的熱，降低了可燃物的著火點
B．生成的氧化鎂覆蓋在可燃物表面，隔絕了空氣
C．生成的水蒸氣降低了可燃物周圍氧氣濃度
D．反應因吸熱降低了環(huán)境溫度，使可燃物不易達到著火點

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