化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從含少量銅粉的銀、錳(Mn)混合金屬粉末中分離出貴金屬,并獲得一種鹽晶體,將有關(guān)三種金屬隨意編號(hào)為:A、B、C,并設(shè)計(jì)了如圖流程:
(1)A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?u> > > .
(2)金屬C是 ,操作a的名稱(chēng)是 .
(3)已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價(jià),請(qǐng)寫(xiě)出步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
金屬的化學(xué)性質(zhì);蒸發(fā)與蒸餾操作;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.. | |
專(zhuān)題: | 壓軸實(shí)驗(yàn)題;金屬與金屬材料. |
分析: | 利用金屬活動(dòng)性順序判斷金屬是否與酸反應(yīng)、金屬是否能與鹽溶液的反應(yīng).另外,還得知道結(jié)晶是從溶液中得到溶質(zhì)的一種辦法. |
解答: | 解:(1)在金屬活動(dòng)性順序中,銅、銀排在氫的后面,所以不能與酸反應(yīng)放出氫氣,由題意可知三種金屬中只有A能與稀硫酸反應(yīng)生成無(wú)色氣體和A的鹽溶液,所以我們判斷A是 Mn;金屬B、C的混合物加入足量的含硝酸銀的回收液中,過(guò)濾后得到金屬C,說(shuō)明金屬C不能與硝酸銀溶液反應(yīng),金屬B能與硝酸銀溶液反應(yīng),我們?cè)诮滩闹袑W(xué)過(guò)“在金屬活動(dòng)性順序中,只有排在前面的金屬才能把排在后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)”,所以我們得知金屬B的活動(dòng)性大于金屬C的活動(dòng)性,又因?yàn)樵诮饘倩顒?dòng)性順序中,銅排在銀的前面,所以B是Cu,C是銀.故答案為:A B C (2)我們得知金屬B的活動(dòng)性大于金屬C的活動(dòng)性,又因?yàn)樵诮饘倩顒?dòng)性順序中,銅排在銀的前面,所以B是Cu,C是銀. 要想從A的鹽溶液中得到A的硫酸鹽晶體,我們可以采用蒸發(fā)結(jié)晶的辦法; 故答案為:Ag;蒸發(fā)結(jié)晶; (3)已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價(jià),硫酸根顯﹣2價(jià),又因?yàn)榻饘? A我們已得知是Mn,所以A的硫酸鹽的化學(xué)式是MnSO4,故答案為:Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑ |
點(diǎn)評(píng): | 此題以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)流程的形式讓學(xué)生去利用金屬活動(dòng)性順序表解決有關(guān)金屬化學(xué)性質(zhì)的問(wèn)題,有一定的深度和廣度. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是( )
A.2H ——2個(gè)氫元素 B. ——1個(gè)鈉離子
C.3Fe3+——3個(gè)鐵原子 D.H2O——1個(gè)水分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明對(duì)媽媽殺魚(yú)時(shí)從魚(yú)肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣,他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題。小明通過(guò)查閱有關(guān)資料獲知:這種魚(yú)鰾內(nèi)氧氣約占1/4,其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮?dú)。探究分兩步進(jìn)行。
(1)測(cè)量鰾內(nèi)氣體體積。小明設(shè)計(jì)了兩種方法:
A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,測(cè)量其體積;
B.在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積(如右圖)。
你認(rèn)為兩種方法中合理的是 ;
(2)探究鰾內(nèi)氣體的成分。給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)。
驗(yàn)證 | 方 法 | 現(xiàn) 象 |
鰾內(nèi)含O2 |
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鰾內(nèi)含CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,為檢查裝置的氣密性,保持裝置內(nèi)溫度不變,將導(dǎo)管的末端深入裝有水的燒杯中.若裝置的氣密性良好,燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(畫(huà)圈部分)是( 。
選項(xiàng) | A | B | C | D | |
現(xiàn)象放大圖 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)寫(xiě)出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)明反應(yīng)基本類(lèi)型.
(1)鋁條在氧氣中燃燒 ( )反應(yīng);
(2)鎂條溶于稀鹽酸中 ( )反應(yīng);
(3)工業(yè)用磁鐵礦煉鐵 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM2.5平均濃度限值,PM2.5是指大氣中直徑小于2.5微米的顆粒物也稱(chēng)為可入肺顆粒物,主要來(lái)源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車(chē)尾氣等,是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是
A.舉行“地球一小時(shí)"熄燈活動(dòng)
B.灰霾天出門(mén)戴N95專(zhuān)業(yè)口罩(過(guò)濾孔徑在0.1微米左右)
C.香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸煙
D.為了減小PM2.5對(duì)環(huán)境的影響,禁止家庭使用私家車(chē)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“毒膠囊”泛指利用由工業(yè)皮革廢料為原料生產(chǎn)的含重金屬鉻(Cr)超標(biāo)的膠囊,其中含有可能引起人體腎傷害的+6價(jià)的鉻。下列鉻的化合物中鉻呈+6價(jià)的是
A.Cr2(SO4)3 B.CrCl2 C.Cr2O3 D.K2CrO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
1)在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無(wú)損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱的順序是 鐵、銅、金 ;
(2)生鐵和鋼是世界上用量最大的 (填“金屬材料”或“非金屬材料”);煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。寫(xiě)出防止鐵生銹的兩種方法是 , 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將0.5 g某物質(zhì)在20℃時(shí)溶于10 g水中即達(dá)到飽和,則一般把這種物質(zhì)的溶解性判定為( )
A.易溶物質(zhì) B.可溶物質(zhì)
C.微溶物質(zhì) D.難溶物質(zhì)
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