水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）（①②每空2分共6分）人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，下圖是自來水廠凈化水的過程示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：

①自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí)，使用的凈水方法有               （填序號(hào)）。                        

A．沉淀   B．過濾      C．煮沸       D．蒸餾       E．吸附

②取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是                     。

③小江同學(xué)想鑒別家里的自來水是否是硬水，需要向自來水樣中加入       ，來判斷。你可以通過            （填煮沸或過濾或吸附）的方法幫他把家里的自來水轉(zhuǎn)化為軟水

④節(jié)約用水人人有責(zé)，請(qǐng)舉出一種節(jié)水的措施                         。

（2）（符號(hào)表達(dá)式2分，共5分）科學(xué)家通過研究氫氣燃燒和電解水實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)了水的組成。其中氫氣燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為H2+O2H2O，該反應(yīng)類型為              。在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10ml氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是       ml。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為                。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)共同說明水是由氫元素和氧元素組成的理論依據(jù)是        。

 


    答案   （1）（①②每空2分共6分）

① A B．E．

②產(chǎn)生膠狀物吸附雜質(zhì)或其他合理答案。

③肥皂水。煮沸

④用洗腳水沖廁所等其他合理答案。

（2）（符號(hào)表達(dá)式2分，共5分），化合反應(yīng)     20     H2O   通電   H2 + O2   化學(xué)變化中元素種類不變或原子種類不變

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中的下列現(xiàn)象一定有化學(xué)變化的是（     ）

A．鋼鐵生銹             B．電燈發(fā)光

C．木材制成桌椅         D．汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．礦石粉碎         B．冰雪融化       

C．酒精燃燒         D．汽油揮發(fā)

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)．請(qǐng)你回答：

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是　　．

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用　　來區(qū)分硬水和軟水，常用　　的方法來降低水的硬度．

（3）右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式　．

（4）地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是　　（填序號(hào)）

A．公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭；

B．洗完菜的水用來澆花；

C．不間斷放水刷牙．

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

(1)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆�！，F(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
①向水樣中加入          （填一種絮凝劑的名稱），攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行過濾，過濾操作需要用到的玻璃儀器有              

A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)B．酒精燈C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．燒杯
實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液依然渾濁，可能的原因是                         濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁（或?yàn)V渣堵塞濾紙孔）（寫出一條即可）
②重新過濾后再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其       吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于         物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化。減緩水的流速，使得活性炭充分吸附水中的雜質(zhì)要證明得到的水屬于硬水，可以加入    。日常生活中要降低井水（或自來水）的硬度，同時(shí)對(duì)其進(jìn)行消毒殺菌，多采用     的方法。

（2）通過電解水能得到綠色能源——?dú)錃�，氫氣燃燒的符�?hào)表達(dá)式是                。電解水時(shí)，若得到10 mL氫氣，同時(shí)能產(chǎn)生    mL的氧氣，據(jù)此可以推出水是由                              組成。

（3）在電解水的過程中，下列說法不正確的是          

A．水分子發(fā)生了改變           B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C．水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)   D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

 

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水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）節(jié)約水資源，防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法會(huì)造成水體污染的有（填序號(hào)）　　．

A．工業(yè)廢水直接排放      B．生活污水集中處理后排放

C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、農(nóng)藥

（2）圖A是水通電分解的示意圖．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　．在實(shí)驗(yàn)過程中，試管b中產(chǎn)生的氣體是　　，實(shí)驗(yàn)室可選用圖C制取該氣體，該裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　　．

（3）為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了圖B所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是　　．某些地方的飲用水中含有少量的Ca（HCO3）2，燒水時(shí)Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的CaCO3、CO2和一種常見的氧化物．試寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式　　．

（4）圖D所示，通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究了燃燒需要的條件，此實(shí)驗(yàn)中的熱水除了起加熱的作用，還起　　的作用；實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)，銅片上的紅磷一段時(shí)間后也燃燒了，原因可能是　　．

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小剛采集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．請(qǐng)回答以下問題．

（1）A物質(zhì)的名稱是　　，操作①的名稱是　　，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是　　（填寫序號(hào)）；

a．漏斗內(nèi)的濾紙破損  b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁  c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2）上述凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是　　（選填操作①、操作②、操作③）

（3）不論是河水還是純凈水，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是　　．

（4）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用　　來區(qū)分硬水和軟水，常用　　的方法來降低水的硬度．

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


據(jù)英國《自然》雜志報(bào)道，科學(xué)家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光晶格鐘”，成了世界上最精確的鐘。已知一種鍶原子相對(duì)原子質(zhì)量為88，其質(zhì)子數(shù)是38，則這種鍶原子的核外電子數(shù)為(     )

  A.38        B.50       C.88       D.126

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)圖表提供的信息，下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�

　   A． 鎂的原子序數(shù)是12

　   B． 鈉原子核外有三個(gè)電子層

　   C． 表中所列元素均為金屬元素

　   D． 元素所在的周期序數(shù)等于其原子的電子層數(shù)

    

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