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下圖是水分解的微觀示意圖,其中表示氧原子,●表示氫原子。以下說法正確的是(   )。
A.反應前后原子種類沒有改變B.圖中所示微粒構成的物質均屬于化合物
C.該反應屬于化合反應D.該反應的化學方程式為:H2O=H2 + O2
A

試題分析:由反應的的圖示可得:反應前后原子種類沒有改變;圖中所示微粒構成的物質中,前一種為化合物,后兩種為單質;該反應屬于分解反應;該反應的化學方程式為:2H2O2H2↑+ O2↑。選A。
點評:本題考查的內容很多,難度較大,單質是由一種元素組成的純凈物;化合物是由不同元素組成的純凈物;“一變多”的反應是分解反應;“多變一”的反應是化合反應。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

寫出在加熱條件下氫氣跟氧化銅反應的化學方程式,根據這一性質說明氫氣的用途.
化學方程式:______.用途:______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

我國科學家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進展。在四氧化三鈷(Co3O4)納米棒的催化下,汽車尾氣中的CO在低溫時能與O2反應生成CO2。下列關于該反應的說法中,不正確的是
A.反應類型為化合反應
B.可降低汽車尾氣對大氣的污染
C.反應前后Co3O4質量改變
D.反應前后碳元素的化合價改變

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

物質的組成和結構決定物質的性質。下列解釋合理的是
A.生鐵和鋼的性能不同的主要原因是含碳量不同
B.稀鹽酸和稀硫酸化學性質相似的原因是都含有酸根離子
C.H2O和H2O2的化學性質不同的原因是原子個數不同
D.金剛石和石墨的物理性質差異大的原因是碳原子排列方式不同

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

推理是化學學習中常用的思維方法。某同學所做的以下四個推斷正確的是
A.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的物質一定是氧化物
B.由不同種元素組成的純凈物叫化合物,空氣中含有氮、氧、氫等元素所以空氣是化合物
C.燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現象,所以有發(fā)光、放熱現象產生的變化都是燃燒
D.物質與氧的反應屬于氧化反應,所以氫氣與氧氣的反應屬于氧化反應

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

類推是化學學習中常用的思維方法。下列類推結果正確的是
A.把燃著的木條插入某無色氣體中,小木條熄滅,證明瓶中氣體一定是二氧化碳
B.碳的單質金剛石、石墨都是由碳原子構成,則其他碳單質也是由碳原子構成
C.在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負價
D.點燃氫氣前一定要檢驗氫氣的純度,由于CO也有可燃性所以CO點燃前也要檢驗

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下面是小明歸納整理的一些知識,你認為不正確的是(    )
A.溶液中的溶劑不一定都是水
B.可燃物的溫度達到著火點一定會發(fā)生燃燒
C.點燃可燃性氣體之前一定要檢驗純度
D.生成鹽和水的反應不一定是中和反應

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

認真細致的觀察和分析實驗現象,有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法。以下分析你認為合理的是( )
A.兩種物質完全反應后生成了鹽和水,可證明該反應一定是中和反應
B.某物質在氧氣中完全燃燒,生成了氧化物,可證明該物質一定是單質
C.把燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰熄滅,可證明該氣體一定是二氧化碳
D.海水曬鹽就是利用陽光和風力使水分蒸發(fā)得到粗鹽

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

歸納總結對比分析是學習化學常用的科學方法,如圖所示:兩圓重疊的區(qū)域表示它們的共同特征(相似點),重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨有特征(不同點)。

(1)觀察A圖,從組成角度寫出與上圖區(qū)域①相對應的適當內容   。(填一點)
(2)觀察B圖,寫出符合②的酸的化學性質         、       。(填兩點)
還可看出酸和堿都能與某些鹽發(fā)生反應,請你寫出既能與鹽酸反應,又能與熟石灰發(fā)生化學反應一種鹽的化學式為                。
(3)觀察C圖,從物質分類上寫出符合④⑤的物質的化學式       ;       

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