【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A. “銅綠”與稀鹽酸混合，得到無(wú)色溶液

B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱

C. 無(wú)色酚酞試液遇稀鹽酸變成紅色

D. 把銀片浸入硫酸銅溶液一段時(shí)間后取出，銀片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)

【答案】B

【解析】

試題A．“銅綠”與稀鹽酸混合發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，得到氯化銅溶液，是藍(lán)色溶液；故A錯(cuò)誤；B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，故B正確；C．無(wú)色酚酞試液遇稀鹽酸不變色，故C錯(cuò)誤；D．在金屬活動(dòng)性順序表中，銀在銅的后面，不能置換出銀，故D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)高度關(guān)注安全問(wèn)題，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 鼻子湊近集氣瓶口，吸聞氣體氣味

B. 加熱后的試管冷卻后，才用清水沖洗

C. 不慎將燒堿溶液沾到皮膚上，立即用稀鹽酸中和

D. 向正在燃著的酒精燈里添加酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖示相關(guān)儀器的名稱(chēng)：② ，③。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣反應(yīng)文字表達(dá)式為；小菁選用A裝置作為發(fā)生裝置需要考慮的因素有：① ， ②；請(qǐng)指出A裝置中的兩處錯(cuò)誤：① ， ② ， 若用D裝置收集氧氣，如何判斷氧氣已收集滿(mǎn)？；
（3）實(shí)驗(yàn)室還可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)文字表達(dá)式為 ， 所選用的制取裝置是（填字母）。有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí)，如果反應(yīng)速度過(guò)快，容易引起爆炸。在用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是：①；②。（列舉兩種）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)生活中的下列做法不正確的是（　�。�

A. 用肥皂水區(qū)分軟水和硬水

B. 用過(guò)濾的方法降低水的硬度

C. 氣體容易壓縮是因?yàn)榉肿娱g間隔大

D. 開(kāi)發(fā)利用新能源以減緩能源危機(jī)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中可觀(guān)察到明顯現(xiàn)象的是（　�。�

A. 向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液

B. 向鹽酸中滴加酚酞溶液

C. 向稀硫酸中滴加紫色的石蕊試液

D. 將銅絲放入到硫酸鋁溶液中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋的是（　　）

A. 蠟燭燃燒后長(zhǎng)度越來(lái)越短，最后消失

B. 高錳酸鉀受熱后固體質(zhì)量減少

C. 潮濕的衣服在陽(yáng)光下曬干

D. 鐵絲在氧氣中燃燒，固體質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一般來(lái)說(shuō)，跟組成的金屬相比，通常合金的硬度_____、_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與能源密切相關(guān),下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 氫氣是理想的清潔燃料

B. 化石燃料屬于可再生能源

C. 可燃冰的主要成分是甲烷水合物

D. 減少化石燃料的使用,開(kāi)發(fā)新能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中不正確的是( )

A. 物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，可能會(huì)引起爆炸

B. 燃燒不一定有火焰產(chǎn)生

C. 物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)

D. 物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)就是燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案