精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言。

(1)請用化學用語填空:

①地殼中含量最多的元素_____

②兩個氫原子_____;

③三個二氧化硫分子_____;

④四個氫氧根離子_____;

⑤3 個亞鐵離子_____

⑥保持氯化鈉化學性質的最小微粒_____

(2)標出下列物質中的元素化合價 KMnO4__________SO42-__________

【答案】O2H3SO24OH-3Fe2+Na+、Cl-

【解析】

(1)請用化學用語填空:

①地殼中元素的含量前幾位的順序為氧、硅、鋁、鐵,故地殼中含量最多的元素是O;

②原子直接用元素符號表示,若要表示多個原子,在元素符號的前面加上數(shù)字,故兩個氫原子表示為2H;

③若要表示多個分子,先正確的書寫化學式,再在化學式的前面加上數(shù)字表示分子的個數(shù),故三個二氧化硫分子表示為3SO2

④離子是在元素或原子團的右上角用數(shù)字加上正負號來表示,數(shù)字是1時可以省略,若要表示多個離子,在離子符合的前面加上數(shù)字來表示,故四個氫氧根離子表示為4OH-;

⑤離子是在元素或原子團的右上角用數(shù)字加上正負號來表示,數(shù)字是1時可以省略,若要表示多個離子,在離子符合的前面加上數(shù)字來表示,3 個亞鐵離子表示為3Fe2+

⑥氯化鈉是由離子構成的,故其化學性質是由離子來保持,故保持氯化鈉化學性質的最小微粒Na+、Cl-

(2)化合物中某元素的化合價的表示方法是正確的書寫化學式,在該元素的正上放用正負號加上數(shù)字來表示,高錳酸鉀中的錳元素顯+7價,表示為 ; 硫酸根離子中硫元素的化合價為+6價,表示為。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室利用下圖實驗裝置進行有關化學實驗,回答下列問題:

(1)寫出圖1中儀器甲、乙的名稱:甲________,乙________

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的________(填序號),寫出該反應的化學方程式___,用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從___(填“a”或“b”)端通入。

(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是________,檢驗二氧化碳的試劑是________。

(4)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。

①對固液殘留物進行過濾,應選擇圖中________(填標號)裝置,過濾時玻璃棒的作用是________。

②取上述少量濾液進行蒸發(fā),蒸發(fā)過程中玻璃棒不斷攪拌的目的是________,析出的固體中一定含有的物質是________。

(5)水在化學試驗中的作用不可忽視,圖2中五個實驗分別用到水。

①實驗A中水作________(填“溶劑”或“溶質”)。

②實驗C通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積的________,結論________。

③實驗D中水的作用是提供熱量和________

(6)甲同學通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應都有鹽類物質生成.他將這些知識間相互關系整理成如圖,請將圖補充完整________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了便于觀察化學反應過程中放熱、吸熱的現(xiàn)象,某同學設計了下圖裝置(在燒杯內進行化學反應),有關此裝置使用和評價的說法錯誤的是(

A. 可以通過觀察長頸漏斗內液面的變化,判斷反應的放熱或吸熱

B. 試管內液體要浸沒長頸漏斗的末端

C. 向試管內的水中滴加紅墨水的目的是便于實驗觀察

D. 若直接在試管內加入大理石和稀鹽酸,通過觀察長頸漏斗內液面的變化也可以判斷反應的放熱或吸熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學概念間在邏輯上存在如圖所示關系,下列對概念間的關系說法錯誤的是

A. 純凈物與混合物屬于并列關系

B. 化合物與氧化物屬于包含關系

C. 單質與化合物屬于交叉關系

D. 分解反應與化合反應屬于并列關系

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,回答下列問題:

(1)元素周期表中不同元素間最本質的區(qū)別是______(填字母).

A.質子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對原子質量不同

(2)如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖:

①氧元素屬于元素______(填“金屬”或“非金屬”);鋁元素的相對原子質量是_____,由這兩種元素組成化合物的化學式為____________;

②C粒子屬于________(填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);若D為原子,則X=______;

③A在化學反應中容易________(填“得”或“失”)電子;

④A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似_________(填序號).

(3)下圖是汽車尾氣治理過程某反應的微觀示意圖.請寫出發(fā)生反應的化學方程式為______________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:

(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①_____;②_____;

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用_________(填字母標號,下同)作發(fā)生裝置,寫出該反應的符號表達式_____,其中二氧化錳的作用是_____,若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置;

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用_____(填編號),寫出其反應的符號表達式_____;請寫出該裝置中的一處錯誤_____;

(4)如用C裝置收集 O2,檢驗O2是否收集滿的方法是_____;

(5)F 是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,若將 F 裝置內裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從_____(填“a”或“b”)進入F中;

(6)實驗室常用塊狀電石與水反應制取微溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體,根據(jù)信息判斷:實驗室制取乙炔的發(fā)生裝置應選用_____(填標號,下同),收集裝置選用_____;

(7)B 裝置如果要通過控制滴加液體的速度,來控制反應的程度,你認為應將長頸漏斗改為_____(填儀器名稱)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:

(假設)H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關。

(實驗方案)常溫下,在兩瓶同質量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質量的MnO2和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時間。

( 進行實驗)右圖是進行實驗的裝置圖,此實驗中要準確測量出收集一瓶氧氣所需要的時間,則B處宜采用的氣體收集方法是__________。(填“排水法”或“向上排空氣法”)

(實驗記錄)

實驗編號

1

2

反應物

5%H2O2

5%H2O2

催化劑

1g水泥塊

1gMnO2

時間

165秒

46秒

(結論)該探究過程得出的結論是:____________

(反思)H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的____________________是否改變。

H2O2 生成O2的快慢還可能與哪些因素有關?請你模仿上述實驗進行探究。

(只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關假設和實驗方案)

(假設)___________________

(實驗方案)_________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是部分元素原子或離子的結構示意圖。請你仔細觀察、分析,然后回答問題:

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

(1)上述粒子中,屬于同一種元素的是______(填序號,下同),屬于陽離子的是______,屬于陰離子的是______,屬于原子的是_______

(2)電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)也相同的粒子有________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出儀器①的名稱______________;

(2)用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是______(填序號),反應的文字或符號表達式:_________________________

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是________。在加入藥品之前應對實驗裝置先進行______________, 該反應的文字或符號表達式:______________________反應后試管中殘留固體是 __________ 物(填“混合物”或“純凈物”)若選用D裝置收集氧氣時,下列實驗操作不正確的是______(填序號)。

a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

b.加熱后,觀察到水中導管口開始有氣泡時,立即收集氣體

c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上

d、實驗結束后,先停止加熱,后從水槽中取出導氣管

實驗過程中小明同學觀察到裝置中的水變?yōu)榧t色,這是因為____________的緣故。

(4)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是______________________,這種收集方法檢驗氧氣是否集滿的方法是_________________。

(5)F圖是化學中的多功能瓶,可以有如下用途:

①可以用做排空氣法收集氧氣,氣體應從__________端進氧氣。

②醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人吸氧管之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將___________端接氧氣鋼瓶。

(6)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性。

制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_____________,收集裝置是________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案